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[主观题]

松明 陆蠡 没有人伴我,我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。 没有月的夜,没有星,没有光,也没有影。

松 明

陆 蠡

没有人伴我,我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。

没有月的夜,没有星,没有光,也没有影。

没有人家的灯火,没有犬吠的声音。这里是这样的幽僻,我也暗暗吃惊了。①怎样地我游山玩水竟会忘了日暮,我来时是坦荡的平途,怎样会来到这崎岖的山路?

耳边好像听见有人在轻语:“哈哈!你迷了路了。你迷失在黑暗中了。”

“不,我没有迷路,只是不知不觉间走得远了。②去路是在我的前面,归路是在我的后面,我是在去路和归路的中间,我没有迷路。”

耳边是调侃的揶揄。

我着恼了。我厉声叱逐这不可见的精灵,他们高笑着去远了。

萤火虫在我的面前飞舞,但我折了松枝把它们驱散。小虫,谁信你们会作引路的明灯?

我于是倾听淙淙的涧泉的声音。③水应该从高处来,流向低处去。这便是说应该从山上来,流向山下去。于是我便知道了我是出山还是入山。

但是这山间好像没有流泉。即使有,也流得不响。因为我耳朵听不到泉涧的声音。

于是我又去抚摸树枝的表皮。粗而干燥的应是向阳,细软而潮润的应是背阴,这样我便可以辨出这边是南,那边是北,又一边是西,另一边是东。

但是我已经走入了蓊密的森林里。这里终年不见阳光,我便更也无法区别树木的向阳与否。

我真也迷惑了。我难道要在山间过夜,而备受这刁顽的精灵的揶揄?也许有野兽来跑近我,将它冰冷的鼻放在我的身上,令我感到恶心与腥腻?

我终于起来,分开野草,拿我手里的铁杖敲打一块坚硬的石。一个火星进发出来。我于是大喜,继续用杖敲打这坚石,让星火落在揉细的干枯的树叶上。于是发出一缕的烟,于是延烧到小撮的树叶,发出暗红的光。我又从松枝上折得松明,把它燃点起来,于是便有照着整个森林的红光。

我凯旋似地执着松明大踏步归来。④我自己取得了引路的灯火。这光照着山谷,照着森林,照着自己。

脑后,我隐隐听到山中精灵的低低的啜泣声。

对文中画线的句子说法不正确的一项是:

A.句①是对“暗暗吃惊”的原因的补充说明。

B.句②反映了一种强作镇静的窘态。

C.句③表明了“我”倾听涧泉的目的。

D.句④在读的时候重音应该放在“自己”上。

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第1题
阅读下面的文章,完成 11~15 题。 松明 陆蠡没有人伴我,我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。没有月

阅读下面的文章,完成 11~15 题。

松明

陆 蠡

没有人伴我,我乃不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。

没有月的夜,没有星;没有光,也没有影。

没有人家的灯火,没有犬吠的声音。这里是这样的幽僻,我也暗暗吃惊了。怎样地我游山玩水竟会忘了日暮,我来时是坦荡的平途,怎样会来到这崎岖的山路?

耳边好像听见有人在轻语:“哈哈!你迷了路了。你迷失在黑暗中了。”

“不,我没有迷路,只是不知不觉间路走得远了。去路是在我的前面,归路是在我的后面,我是在去路和归路的中间,我没有迷路。”

耳边是调侃的挪榆。

我着恼了。我厉声叱逐这不可见的精灵,他们高笑着去远了。

萤火在我的面前飞舞,但我折了松枝把它们驱散。小虫,谁信你们会作引路的明灯?

我于是倾听淙淙的涧泉的声音。水应该从高处来,流向低处去。这便是说应该从山上来,流向山下去。于是我便知道了我是出山还是入山。

但是这山间好像没有流泉。即使有,也流得不响。因为我耳采听不到泉涧的声音。

于是我又去抚摸树枝的表皮。粗而干燥的应是向阳,细软而朝润的应是背阴,这样我便可以辨出这边是南,那边是北。又一边是西,另一边是东方。

但是我已经走入了蓊密的森林里。这里终年不见阳光,我便更也无法区辨树木的向阳与否。

我真也迷惑了。我难道要在山间过夜,而备受这刁顽的精灵的挪揄。也许有野兽来跑近我,将它冰冷的鼻放在我的身上,而我感到恶心与腥腻?

我终于起来,分开野草,拿我手里的铁杖敲打一块坚硬的石。一个火星迸发出来。我于是大喜,继续用杖敲打这坚石,让星火落在揉细的干枯的树叶上。于是发出一缕的烟,于是延烧到小撮的树叶,发出暗红的光。我又从松枝上折得松明,把它燃点起来,于是便有照着整个森林的红光。

我凯旋似的执着松明大踏步归来。我自己取得了引路的灯火。这光照着山谷,照着森林,照着自己。

脑后,我隐隐听到山中精灵的低低的啜泣声。

第 11 题 “山中精灵”贯穿文章始终,它对表现文章主旨起了什么作用?(5分)

答: __________________________________________________________

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第2题
下面哪个不是陆蠡《囚绿记》的语言特点()

A.简洁雅致

B.语气自然

C.逻辑紧凑

D.恰似与人促膝而谈

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第3题
对《竹里馆》中的词语理解不准确的一项是()

A.馆,竹林中的屋舍

B.幽篁:幽暗的竹林

C.深林:这里指幽篁

D.相照:照射我,意思是明月来陪伴我

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第4题
“我知道,他不是有意来陪伴我,他是要我陪伴他。有时候我一站起身,走到书架去取书,他立刻就从桌上跳下占据我的座椅,安然睡去。他可以在我椅上睡六七个小时,我由他高卧。”这段话表达了作者怎样的思想感情()

A.表达敬佩之情

B.表达喜爱之情

C.表达宠溺之情

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第5题
对“ 乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归”意思理解相同的一项是()

A.就把苏武流放到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊产了仔才能回归

B.就把苏武流放到北海边没有人的地方,让他放牧母羊,说等到母羊产了仔才能回归

C.于是把苏武流放到北海边有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊产了仔才能回来

D.于是把苏武流放到北海边没有人的地方,让他放牧母羊,说等到母羊产了仔才能投降

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第6题
下列句子标点符号使用无误的一项是()

A.一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的

B.在我三、四岁时,父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读

C.当时我也不知道为什么读书父母爱读书,他们读,我也模仿着读

D.2019年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动

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第7题
如果从“我和书包”的角度来选材,下列哪些材料是符合要求的()

A.我经过自己的努力学习,换来了自己梦寐以求的书包

B.无论严寒酷暑,书包都一直陪伴我学习

C.自己刚得到书包时对它爱不释手,后来却将它随地乱扔。妈妈教育我要珍惜陪伴自己学习的书包

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第8题
下列句子中标点使用不符合规范的一项是()

A.我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子

B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落

C.我的母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思

D.在世界读书日来临之际,光明小学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动

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第9题
对标题“月光启蒙”理解最不贴切的一项是()

A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣

B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难

C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛

D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情

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第10题
对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是()

A.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难

B.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣

C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛

D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情

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