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[单选题]

和无能力的儿童相比,有阅读能力的口吃儿童,增加了下面哪一项检查内容()

A.单词命名

B.朗读

C.自由会话

D.回答问题

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第1题
新绘本内容对儿童成长有何帮助()

A.全家互动学习,亲子教育的好帮手

B.调动儿童眼、耳、脑等感官,让孩子全方位参与阅读

C.提高儿童的语言能力、想象力、思维能力和审美水平

D.设计符合儿童心理发展,全面培养孩子成长

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第2题
下列哪项属于绘本对儿童的教育价值()

A.对儿童个性的养成以及人格、道德、性格的成长均有良好作用

B.提供生活经验,快速地丰富孩童的间接经验

C.在快乐阅读和积极交流中培养想象力

D.对儿童的认知能力有决定性作用

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第3题
文化敏感期的作用是什么()

A.在文化敏感期的孩子开始有强烈的求知欲和探究欲

B.观察能力开始成熟,创造性思维萌芽,操作能力、自学能力开始形成

C.阅读能力和综合知识的学习能力开始形成

D.儿童对文化探索和学习的兴趣不被破坏,儿童将产生巨大的动力用于学习文化知识

E.以上都是

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第4题
学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、()和听觉障碍等。

A.口吃

B.情感性交往障碍

C.拖音障碍

D.听力损伤

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第5题
伍美珍认为,相比于成人的小说,儿童小说的语言要求更高,而且()。

A.要符合儿童阅读的需要

B.要充满童趣和个性

C.要富有战斗精神

D.要有逻辑性

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第6题
学前儿童2岁时仍未说任何字语;3岁后大部分语音仍含糊不清,难以理解,发音能力较正常发育时间晚1年以上为()。

A.口吃

B.语言发育迟缓

C.选择性缄默

D.习惯性口腔动作

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第7题
简述儿童阅读能力的发展过程。

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第8题
学前儿童常见的心理问题有()。

A.过度依赖

B.发脾气

C.偷窃

D.吮吸手指

E.攻击性行为

F.恐惧G、口吃

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第9题
学龄前的儿童好模仿,口吃感染性强,经常和口吃的人接触均可能导致口吃。()
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第10题
7岁男孩,性格内向,3岁起有遗尿问题,学习成绩差,近年来有出现口吃,保健医生诊断该儿童有()。

A.心理卫生问题

B.泌尿系统疾病

C.神经系统疾病

D.弱智

E.营养缺乏

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第11题
学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和()三种类型。

A.口吃

B.拖音

C.错音

D.迟疑发音

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