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第2题
对于“整理”正确的理解是：（)。
A.区分要与不要的东西，不要的东西及时处理
B.严格按定置图及规定的数量摆放
C.保持实验范围内无垃圾、灰尘、杂物
D.巩固、维护整理、整顿、清扫后的工作成果
第3题
关于整理的定义，正确的是;（）
A.将所有的物品重新摆放
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉，将生产， 工作场所打扫得干干净净
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置
D.将物品区分摆放，同时作好相应的标识
第4题
下列对5S的解释，正确的有哪些（）
A.清扫：就是让脏了的地方干净起来
B.整理：就是将需要的、不需要的东西区分开来，扔掉不要的东西
C.整顿：把需要的东西事先放在便于使用的地方，在要用的时候立刻就能拿到手
D.清洁：保持工作环境随时处于干净卫生的状态
E.素养：将4S（清扫、整理、整顿、清洁）和工作上的制度方针变成自己的习惯，时时事事都按照这些去做
第8题
这篇课文主要告诉我们什么道理（）
A.鹿角除了美，无实用
B.物各有所长，各有所短，都要正确认识
C.不要仅凭外表或个人喜好来判断事物的好坏与价值
D.像鹿腿一样，难看的东西都是有用的
