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[单选题]
学前儿童社会教育目标,从作用的功能来看可分为()
A.定向、调控与评价功能
B.显性功能与隐性功能
C.正向功能与负向功能
D.内在功能与外在功能
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A.定向、调控与评价功能
B.显性功能与隐性功能
C.正向功能与负向功能
D.内在功能与外在功能
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.一定社会的培养目标
D.以上都不是
A.在节日庆祝活动中感受多元文化
B.在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源
C.在环境布置中营造多元文化的氛围
D.在日常生活中渗透多元文化
E.在学习和娱乐活动中体验多元文化