题目内容
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[主观题]
()应具有可操作性,也称作操作目标,用于确定工程项目的详细构成。更细的目标分解,一般在可行性研究
应具有可操作性,也称作操作目标,用于确定工程项目的详细构成。更细的目标分解,一般在可行性研究以及技术设计和计划中形成,并得到进一步解释和定量化,逐渐转化为具体的工作任务。
A.系统目标
B.子目标
C.可执行目标
D.分目标
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应具有可操作性,也称作操作目标,用于确定工程项目的详细构成。更细的目标分解,一般在可行性研究以及技术设计和计划中形成,并得到进一步解释和定量化,逐渐转化为具体的工作任务。
A.系统目标
B.子目标
C.可执行目标
D.分目标
A.幼儿园教学活动目标应具体、明确,具有可操作性
B.从同一个角度表述教学活动目标
C.教学活动目标应做到面面俱到
D.教学活动目标应简洁明了
A.针对项目的实际情况
B. 具有可操作性
C. 明确项目监理机构的工作目标
D. 使业主认可监理大纲中的监理方案
E. 确定具体的监理工作制度、程序、方法和措施
依据《电力生产安全工作规定》(华电国际生〔2013〕914号),各企业制定的安全目标应具体明确,并具有针对性和可操作性。在确定年度或中长期(三年及以上)安全目标后,应依据安全生产的有关法律法规、标准规程、制度措施以及上级公司工作部署,制定实现安全目标的具体措施和计划。()
A.各地水厂应根据水源水质情况对传统净水工艺加以改良
B.应注重水处理新技术的研究和设备的更新
C.制定分级水质目标,使水质标准更具先进性与可操作性
D.以上都正确