题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一项研究中，研究者观察了近300名2～4年级儿童在一个学年中的课堂参与度。参与度是根据上课过程中的专心行为和分心行为衡量的，前者指的是回答问题、举手发言或参与讨论等，后者指闲聊等行为。实验中，一半学生站立在高课桌前听课，另一半则坐着听课。结果发现：站立听课的学生比坐着的学生更加专注。以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）
A.长时间坐着听课会增加身体对脊柱的压力，不利于学生的身体健康
B.即使是站立听课，也有个别学生会来回走动，影响课堂秩序，让他人分心
C.许多性格活泼的学生更喜欢站立听课，专注力更好，而内向的学生则愿意坐着听课，觉得更利于提高注意力
D.站立需要大脑平衡身体、控制轻微肌肉收缩，这些适度的压力会使人的注意力更加集中
答案
D、站立需要大脑平衡身体、控制轻微肌肉收缩，这些适度的压力会使人的注意力更加集中
解析：第一步确定题型
根据提问方式中的“支持”确定为加强论证
第二步找论点和论据
论点站立听课的学生比坐着的学生更加专注
论据一项研究中研究者观察了近300名2～4年级儿童在一个学年中的课堂参与度
第三步辨析选项
A项无关选项该项讨论的是长时间站立对身体健康的影响与是否让学生更加专注无关论题不一致排除
B项无关选项该项指出站立听课会影响课堂秩序让他人分心与能否让自己更加专注无关论题不一致排除
C项不明确项该项指出对于不同性格的人站立或者坐下都能让人更加专心故无法确定站立听课的学生比坐着的学生更加专注不具有加强作用
D项增加论据该项指出了站立使注意力集中的原理具有加强作用
因此选择D选项
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