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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

八儿是一个（）的孩子

A.天真可爱，嘴馋

B.聪明能干

C.机智勇敢

答案

A、天真可爱，嘴馋

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第1题

《腊八粥》通过对八儿的动作、语言和心理活动等的描写，表现了八儿的天真、可爱、嘴馋（）

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第2题

《腊八粥》中八儿是一个怎样的小孩儿（）

A.不懂理貌

B.贪吃

C.天真，可爱，狡黠

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第3题

我是个怎么的人（）

A.美丽

B.可爱

C.天真

D.善良

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第4题

洛丽塔风格是日本人形容天真可爱的少女的，其发型适合大波浪、盘发、辫发等。()

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第5题

故事表现了儿童的天真可爱。小沙愿意让“我”这个从未给别人理过发的人来剃头，“我”也装模作样地给他剃了（）

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第6题

课文用“剃头大师”作为题目是因为（）

A.我是剃头大师

B.小沙认为我是剃头大师

C.我的自嘲，这样能突显小孩的天真可爱，风趣幽默，从而吸引读者

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第7题

心理学家伯恩提出的PAC理论，在人际交往中儿童身份表现为()。

A.服从和任人摆布

B.喜怒无常，感情用事

C.追求享受，玩世不恭

D.自我中心，不顾及他人

E.天真可爱

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第8题

下面各组句子中括号里字词的意思相同的一组是（）

A.它是那么（生气）勃勃，天真可爱！他这样做我很（生气）

B.猫的性格实在有些古（怪）。他不是故意的，请不要（怪）他

C.它（非）把老鼠等出来不可！如果你（非）要去，我也不拦你

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第9题

下面句子中括号内字词意思相同的一组是（）

A.（1）它是那么（生气）勃勃，天真可爱啊！（2）他这样做我很（生气）

B.（1）猫的性格实在有些古（怪）。（2）他不是故意的，请不要（怪）他

C.（1）它（非）把老鼠等出来不可！（2）如果你（非）要去，我也不拦你

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第10题

在什么样的环境下说什么样的话，对什么样的交往者做出什么样的语言反映，这是幼儿（）。

A.为人圆滑的表现

B.天真可爱的表现

C.在迎合别人的表现

D.在不同语境中创造性地运用语言

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第11题

下列哪一项不属于《素问·上古天真论》中“至人”的养生境界？（)

A.淳德全道

B.游行于天地之间

C.适嗜欲于世俗之间

D.视听八达之外

E.积精全神

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