下列关于行动学习的说法,正确的是()。
A.行动学习法是一种个体学习方法
B.行动学习建立在反思与行动相互联系的基础上
C.行为学习是一套“组合拳”
D.行动学习的假设:没有一种“学习”可以离开“行动”,没有一种冷静审慎的“行动”可以离开“学习”
A.行动学习法是一种个体学习方法
B.行动学习建立在反思与行动相互联系的基础上
C.行为学习是一套“组合拳”
D.行动学习的假设:没有一种“学习”可以离开“行动”,没有一种冷静审慎的“行动”可以离开“学习”
A.必须授予参谋行动和决策的权力,以发挥其作用
B.向参谋授权必须谨慎,授予之后也应该经常亲自指挥
C.设置参谋职务,是管理现代组织的复杂活动所必需的
D.参谋的作用发挥失当,应该予以取消
A.有学习需要就一定会产生学习动机
B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力
C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为
D.学习动机一旦形成,就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程
A.会计师事务所及其人员有责任持续高质量地执行业务
B.质量管理领导层应当树立正确的职业价值观、职业道德和职业态度
C.会计师事务所的所有战略决策和行动都应当坚持质量优先原则
D.会计师事务所领导层应当向会计师事务所人员传递“质量至上”的执业理念
A.自我提高的内驱力属于内部动机
B.“为中华之崛起而读书”属于近景性动机
C.动机强度处于最高水平时,工作效率最高
D.在较容易的任务中,学习效率随动机的提高而上升
A.只有实现预先制订的职业生涯规划,才能说提高了就业质量
B.终身学习是就业质量不断提高的保证
C.是否实现个人的道德价值是衡量就业质量的唯一标准
D.学生时期优异的成绩,是决定就业质量的关键