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[单选题]

各阶段的体育教学目标的总和就是最终的（)。

A.体育教学目标

B.体育教学目的

C.体育教学结果

D.体育教学评价

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第1题

制定单元体育教学目标的主要工作为()。

A.各年龄的身心特点和学校的教育计划

B.体育学科的特性与功能

C.运动项目的特征及其学理

D.教学时空的情景

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第2题

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的核心要义体现在三个“新”上，就是（)。

A.新发展征程

B.新发展阶段

C.新发展理念

D.新发展格局

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第3题

社会工作人员服务成效评估技术中的”目标管理“技术，其基本过程包括（)。

A.以可测量的方式确定怎样和何时达到以上各个目标

B.对目标的完成度进行评估

C.确定总目标

D.分阶段测定达到各阶段具体目标的程度

E.细分各个阶段的工作目标

F.为新一轮目标制定作总结

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第4题

中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议的核心要义体现在三个新上，就是（）。

A.新发展阶段、新发展理念、新发展格局

B.新发展阶段、新发展理念、新发展创新

C.新发展创新、新发展理念、新发展格局

D.新发展阶段、新发展创新、新发展理念

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第5题

传统的建设工程项目管理是指建设项目的实施阶段，全过程、全方位、多层次地运用组织、管理、技术、经济及法律等手段，通过对建设工程项目管理目标的预测、()、控制、分析、监督等，实现成本、工期、质量的(A)，并最终获得资源的最优配置和建设工程项目最大的投资效益。

A.优化统一投资效

B.论证统一增值

C.优化统一增值

D.论证统一投资效益

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第6题

下列选项中，属于碰撞检测阶段的阶段目标的是（)。

A.提前发现设计图纸中安装各专业间的碰撞，以及安装与结构间的碰撞

B.注明碰撞所在位置、涉及图纸以及碰撞详细情况

C.对可能发现碰撞点提前预警

D.预留孔洞定位图说明

E.上传BIM模型并进行调试

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第7题

体育教学评价就是根据（)，运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量，并予以价值判定的过程。

A.体育教学过程

B.体育教学目标

C.体育教学原则

D.体育教学内容

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第8题

教学目标的四个要素中，条件和标准是基本部分，行为是可选择的。（)

教学目标的四个要素中，条件和标准是基本部分，行为是可选择的。()

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第9题

为保证项目目标的最终实现，必须制定考核标准，下列不是考核标准的主要内容的是（）。 A．

为保证项目目标的最终实现，必须制定考核标准，下列不是考核标准的主要内容的是（）。

A．考核时间

B．考核岗位

C．考核内容

D．考核形式

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第10题

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出，加快发展（）、旅游、体育、家政、物业等服务业，加强公益性、基础性服务业供给。

A.健康

B.养老

C.育幼

D.文化

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第11题

进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，直接影响()

A.学习目标的实现

B.媒体的充分利用

C.学生的学习特征

D.教学媒体与资源的选择

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