题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
儿童的自我意识与自我教育能力的发展是有规律的，大致是以（）为中心发展到“他律”，再从“他律”发
展到“自律”。
A．自我
B．父母
C．老师
D．社会
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C.自我体验的发展
D.自我调节的发展
E.自我教育的发展
对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的？（）
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
A.发展幼儿自我教育及相互学习的意识和能力
B.创造机会让幼儿自由地实践与表达
C.增加教师了解幼儿潜能的机会
D.扩大课堂信息的产生源、流通量和交换方式
A.控制
B.基本看法
C.改造
D.意识
A.自我意识是认识外界客观事物的条件
B.自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用
C.自我意识是改造自身主观因素的途径
D.自我意识使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善
