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[单选题]

白居易的《隋堤柳》一诗描写的是当时的()

A.西安

B.洛阳

C.开封

D.商丘

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第1题
以下唐人诗句中哪些用的是“今典”()。

A.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

B.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

D.复值接舆醉,狂歌五柳前。

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第2题
白居易的诗通俗明白,在当时广泛流传。()
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第3题
林纾晚上教女儿读什么诗?()

A.杜甫诗

B.李白诗

C.韩柳古文

D.白居易诗

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第4题
(二)阅读白居易《杜陵叟》一诗,然后回答以下3小题。杜陵叟伤农夫之困也杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷

(二)阅读白居易《杜陵叟》一诗,然后回答以下3小题。

杜陵叟

伤农夫之困也

杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷余。

三月无雨旱风起,麦苗不秀多黄死。

九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青干。

长吏明知不申破,急敛暴征求考课。

典桑卖地纳官租,明年衣食将何如!

剥我身上帛,夺我口中粟,

虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉!

不知何人奏皇帝,帝心恻隐知人弊。

白麻纸上书德音,京畿尽放今年税。

昨日里胥方到门,手持尺牒膀乡村。

十家租税九家毕,虚受吾君蠲免恩。

从开头到“明年衣食将如何”几句,诗人是从哪两方面来反映当时的社会现实的?全诗的主旨是什么?

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第5题
下面对白居易《夜雪》诗的解说,错误的一项是()。 已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。A.

下面对白居易《夜雪》诗的解说,错误的一项是()。 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。

A.前两句诗从感觉和视觉两个角度写出了雪之大,积之深。

B.后两句诗变换角度,从听觉方面写出雪势有增无减。

C.“折竹声”于“夜深”而“时闻”,显示了冬夜的寂静,更主要的是写出了诗人彻夜无眠的孤寂心情。

D.全诗采用正面描写和侧面烘托相结合的手法,生动传神地写出了一场夜雪,诗境平易,浑成熨帖。

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第6题
阅读下面的古诗,完成18~19题。暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜

阅读下面的古诗,完成18~19题。

暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 【注】瑟瑟:一种碧玉。 可怜:可爱。 真珠:即珍珠。

诗的第二句“半江瑟瑟半江红”,写出了江水怎样的特点?请简要分析。

这首诗的景物描写具有什么样的风格?表现了诗人怎样的心情?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题
古代诗歌阅读欣赏(11分)阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)池上早秋【唐】白居易荷芰绿参差,新秋水

古代诗歌阅读欣赏(11分)

阅读下面这首古诗,完成下题。(11分)

池上早秋

【唐】白居易

荷芰绿参差,新秋水满池。

早凉生北槛,残照下东篱。

露饱蝉声懒,风干柳意衰。

过潘二十岁,何必更愁悲。

【注】①825年(唐宝历元年),白居易出任苏州刺史;次年作本诗,诗人36岁因病去职,与刘禹锡结伴归洛阳。②风干:柳树经秋,风吹叶落,暗指直己年迈体衰。

下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()

A.首联紧扣诗题“早秋”,描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾,又有荷花菱芰辉映的画面。

B.“早凉生北槛”突出了早秋的天气特点,因为栏杆本身不会生凉,而是天气已生凉意。

C.颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象,使用了动静结合的写法,以衬托秋天的寂寥。

D.尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”,在格调上颇为相似。

E.诗歌前六句写景,在结尾抒发了情感,诗情画意,融为一体,堪称写景诗的典范之作。

诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第8题
人都说西湖的神韵在于_______:三面春山如睡,中间盈着一汪湛湛碧水,真有“流出桃花波太软”的娴静;人又说西湖的神韵在于______,依依可人的苏堤白堤上,烟柳画桥,风帘翠幕,这份景致只有天宫仙境可比;人又说西湖的神韵在于______,她云山逶迤,亭台隐现,真有泼墨山水欲露还藏的意趣;人又说西湖的神韵在于她的______,她那四时八节之景,一山一水一草一木,俱有灵秀之气,冬赏腊梅春折柳,而三秋桂子、十里荷花的美景,更让人流连沉醉。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.清幽 绮丽 奇俏 多彩

B.清丽 清幽 多彩 奇俏

C.奇俏 多彩 清丽 清幽

D.多彩 奇俏 清幽 清丽

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第9题
白居易的《长恨歌》描写的是唐明皇和杨贵妃的故事。()
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第10题
下列文学常识的表述,不正确的一项是()。

A.陶渊明,东晋著名诗人、散文家、辞赋家,一名潜,字元亮,自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人以“五柳先生”称之。

B.陶渊明的作品《桃花源记》(并序)描绘了一幅没有剥削的社会图景,反应了古代农民的愿望与要求,是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。

C.辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体。到了汉代,人们一般将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫色彩,很像诗,但是压韵和句式比较自由。

D.秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科目。《陈情表》中“刺史臣荣举臣秀才”这里的“秀才”是优秀人才的意思,与后代科举的“秀才”含义不同。

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