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[判断题]

处在自律道德阶段的儿童往往表现为：不服从权威，我行我素。（)

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第1题

根据皮亚杰道德发展的四个阶段，6岁的孩子处在的道德发展阶段是（)

A.儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性，表现出自我中心倾向

B.把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的

C.不把规则看成是一成不变的东西，逐渐从他律转入自律

D.公正观念或正义感得到发展，道德观念倾向于主持公正、平等

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第2题

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。（)

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。()

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第3题

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为()

A.情绪记忆

B.运动记忆

C.词的抽象记忆

D.具体形象记忆

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第4题

柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（)

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第5题

（)的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。

A.布鲁姆

B.科尔伯格

C.斯金纳

D.皮亚杰

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第6题

普遍原则的道德定向阶段这一阶段是以价值观念为导向，有自己的人生哲学，对是非善恶的判断有独立的价值标准，思想超越了现实道德规范的约束，行为完全自律。（)

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第7题

当事物处在量变状态时()。

A.事物处在数量上的增减变化

B.事物表现为平衡和静止

C.事物从一种质转化为另一种质

D.事物矛盾双方只有统一没斗争

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第8题

当事物处在量变状态时（）。

A.事物处在数量上的增减变化

B.事物表现为平衡和静止

C.事物从一种质转化为另一种质

D.事物矛盾的双方只有统一没有斗争

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第9题

根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认识发展水平已处在（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题

个体间存在着不同程度的差异，这些差异往往有时表现为个体区别于他人的闪光点。（)

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第11题

一个公司的经营失败及陷入财务危机往往首先表现为（)。

A.现金流短缺

B.营运资本管理的失败

C.资不抵债

D.连续亏损

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