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从满手抓握到拇指与其他四指对捏,再到食指与拇指对握体现了()
A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度
B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度
C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度
D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
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A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度
B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度
C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度
D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
A.从用满手抓握到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握
B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏
C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏
D.从食指到拇指对捏与其他四指对握,再到用满手抓握
A.从用满手抓握到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握
B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏
C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏
D.从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握,再到用满手抓握
从满手抓握到拇指和其他四指对握,再到食指和拇指对握体现了()。
A.婴儿大脑神经、触觉经验、抓握和捏取的成熟度
B.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握和捏取的成熟度
C.婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握和捏取的成熟度
D.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
A.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对握。
B.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到中指与拇指对握。
C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对握。
D.从用满手抓握到用食指与拇指对握,再到拇指与其他四指对握。
婴幼儿精细动作的发展顺序是从()。
A.用拇指与其他四指对握到拇指与食指对握
B.满手抓握到用拇指与其他四指对握
C.用拇指与食指对握在利用拇指与其他四指对握
D.满手抓握到用拇指与食指对握
A.满手抓握-拇指与其它四指对握-食指与拇指对捏
B.满手抓握-食指与拇指对握--拇指与其它四指对握
C.拇指与其它四指对握-食指与拇指对捏-满手抓握
D.食指与拇指对握--满手抓握-拇指与其它四指对握
A.以拇指与食、中二指或与其他四指相对用力进行提捏;
B.以节律性提捏为规定;
C.可相对用力向内掐压;
D.还注意动作缓和而有连贯性;
E.挤压力轻重适应