A.要有目的、有计划地用符合社会要求的行为准则和规范要求婴幼儿,培养其良好的道德品质
B.保育员作为婴幼儿的直接施教者,时刻以自己强烈的形象性和示范性影响婴幼儿
C.保育员用自己自身的修养,崇高的道德,成为婴幼儿的楷模
D.规范自己的一言一行,一举一动,以便在与幼儿的日常接触中自然而地促进婴幼儿道德水平的提高
E.保育员要爱全体幼儿,对他们一视同仁
A.证多不压身,多多益善
B.重要的还是自己要有能力,不要花时间去考证书
C.根据自己的目标,可以考虑有计划地考取一些证书
D.要重视“考”证书,也要重视在备考过程中通过“学”真正提高自己
A.组织有关地区和部门,按照防洪规划的要求,制定洪泛区、蓄滞洪区安全建设计划
B.控制蓄滞洪区人口增长
C.对居住在经常使用的蓄滞洪区的居民,有计划地组织外迁
D.采取其他必要的安全保护措施
A.各级国税机关要充分利用各种有效形式,向纳税人宣传国税机关税收征管应急管理的政策和措施
B.要在办税场所和办税人员中普及极端灾害情况下办税场所人员自救、互救和减灾的知识
C.要对税务干部有计划地开展应急管理业务培训和应急预案的演练,提高税务人员的防范意识和应急处置能力
D.要依托税收征管联动机制,提高各级国税机关应急处理的协同能力