A.教职工尽量避免异地出行
B.教职工尽量避免打成公共交通工具
C.尽可能不召开人员聚集的现场会议和室内活动
D.鼓励教师多运用线上方式对学生进行课业辅导和论文指导
A.关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则
B.学校为避免和消除危险,应当对在校学生进行必要的安全教育和自救教育
C.为避免风险,学校不能在课外活动时间组织含有劳动性质的活动
D.当教师的行为存在过错时,学校可以无条件开除教师
E.学校应当定期对学校各种设施设备进行隐患排除检查
A.要固定好时间和学习内容,方便教师操作
B.教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿实有适当的自主选择和自由活动时间
C.尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象
D.建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理
A.疫情期间,推荐分餐制,不具备集中分餐条件则分时就餐,就餐时应间隔0.5米以上错位就坐,尽量减少语言交流
B.疫情期间,为避免交叉感染,建议教师尽量回家就餐
C.就餐前须洗手
D.提倡安静文明就餐,讲究交流礼仪,说话轻声细语,保持就餐环境卫生
A.进食时,尽量做到干湿分开,以促使大便成形
B.避免食用易产气食物:萝卜、豆类、乳制品
C.避免食用易产臭味的食物:咖哩、洋葱、蒜
D.在平时就餐时,禁狼吞虎咽
E.尝试新品种的食物时,应逐样增加,以免引起腹泻
A.将每日用3次的普通制剂改为只需每日1次的控释制剂
B.药师在发药时对特殊用药进行详细交代
C.使用单剂量包装
D.发放用药指导宣传材料
E.尽量避免交代毒副作用
A.3月
B.3-6月
C.6月