题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育内容方法要保持相对固定。同时根据时代特征、文化特点。不断革新教学内容和方法是学生身心发展的（）对教育的要求

A.顺序性和阶段性

B.稳定性和可变性

C.整体性

D.不均衡性

答案

B、稳定性和可变性

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第1题

对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一特点（）

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第2题

不考虑学生的年龄特征，在教育学要求、教育教学内容和方法选择上的“一刀切”，违背了个体身心发展的（）

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

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第3题

()是指教学内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握

（)是指教学内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握

，以便有效地促进学生的身心发展。

()认为“要去观察能力发展次第，要使我们的方法依据这种顺序的原则”。

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第4题

心理健康教育学科课程应该要根据学生身心发展特点和成长中遇到的实际问题来安排教学内容,确定叙述方式,构建教学体系（）

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第5题

以下说法错误的是（）

A.课程标准中的教学内容是按照学科体系的逻辑加以展开的

B.课程标准力求适应初中生的身心发展特点，贴近现实生活

C.课程标准采用以内容标准和活动建议的形式来构架

D.课程标准中建议采取多种方式、方法进行评价

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第6题

学校应当根据未成年学生（）的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育

A.心理发展

B.身体

C.身心发展

D.智力、品德和谐发展

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第7题

关于教材方面，说法错误的是（）

A．四部委发布通知后，根据教育主管部门最新文件和具体要求，立即删除不符合规定的教学内容。现在我们结合学生的长期发展需求，升级产品，改变评价体系，推出全新班型B．针对幼儿的课程我们在注重孩子能力培养的同时，也会适当的教孩子一些拼音算数，为孩子以后的学习打好基础C．对标之前产品有三个根本性区别：在教学大纲、教学内容、教学方法上有根本性的区别D．对标之前产品有两个显著性特点：在知识体系下的更深层次，我们把教育理念和六大能力（阅读能力、沟通能力、探究能力、抽象性思维、思辨性思维、创造性思维）作为更长期的培养目标，让孩子受益终身

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第8题

下列内容有关于《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》初级部分要求表述错误的是（）

A.选项

B.能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣

C.掌握预算、结算流程及方法

D.熟悉不同学段学生身心发展、认知和接受特点，针对性地选择教学方法

E.能及时记录学生的主要言行，积极进行评价

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第9题

狭义的学前教育是指（）根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要对学前儿童实施有目的

A.由幼儿教师实施的