下列关于《己亥杂诗(其五)》的理解与赏析不正确的一项是()
A.这首诗寓理于景,借物抒情。抒写了诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度
B.首句以浩荡写离愁之大,离愁中也带有深广的家国之忧、身世之感
C.前两句将离别的愁绪和远行的凄凉交织在一起,表现出诗人对前途渺茫的无限感伤
D.尾句表现出诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志
C、前两句将离别的愁绪和远行的凄凉交织在一起,表现出诗人对前途渺茫的无限感伤
A.这首诗寓理于景,借物抒情。抒写了诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度
B.首句以浩荡写离愁之大,离愁中也带有深广的家国之忧、身世之感
C.前两句将离别的愁绪和远行的凄凉交织在一起,表现出诗人对前途渺茫的无限感伤
D.尾句表现出诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志
C、前两句将离别的愁绪和远行的凄凉交织在一起,表现出诗人对前途渺茫的无限感伤
A.作者龚自珍,清代的思想家、文学家和改良主义的先驱者。主张革除弊政,抵制外国侵略,全力支持禁除鸦片
B.诗的前两句既有浩荡离愁,又有吟鞭东指;既有白日西斜,又有广阔天涯。离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起,是诗人当日心境的真实写照
C.诗的后两句运用拟人修辞,以落花为喻,形象地表明自己的心志,自然而然地融入议论
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度
A.浩荡一词将无形的离愁有形化,营造出一幅广阔无边的画面
B.第二句讲诗人一离开京师,从此便远隔天涯,表现出诗人的离愁别绪
C.诗人在第三句中移情于物,借落花自喻,用了托物言志的手法
D.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。诗人归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会
E.全诗集中反映了诗人离京时的复杂情感和甘为国家效力的奉献精神
A.诗的前两句叙事兼抒情,既有离别的忧伤,又含离别的轻松,在无限感溉中表现了诗人的豪放与洒脱
B.诗的后两句,诗人以落红自喻,表达了他不愿离京及远离官场之后的失意与惆怅
C.龚自珍虽然离开官场却依然心系国家,这首诗表达了他至死不忘报国的一腔热情
D.本诗构思新颖,一反历代文人对花落泪,对月伤怀的格调,歌颂了落花的积极意义
A.用浩荡表现离愁的广大无边,用吟鞭的环境描写烘托离愁
B.诗人借落花自喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论
C.最后一句表现了诗人虽脱离官场,依然关心国家的命运,不忘报国之志
D.这首诗形象贴切,构思巧妙,寓意深刻,形象地表达了诗人复杂的情感
A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织
B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神
C.诗中用冷色调的白日斜烘托离愁,用落红一句作为情感的转析,使整首诗从离愁中解脱出来
D.全诗表达诗人要与官场决裂、归隐田园的遁世思想
A.这首诗的主旨主要体现在两个方面,一是抒发诗人离京难返的愁绪,二是表现自己既已脱离官场,就不会再为朝廷效力,流露出作者深沉丰富的思想感情
B.诗的前两句中,诗人用浩荡表现离愁的宽广无边,用白日斜的环境描写衬托离愁
C.诗的后两句,落花的生命并未终结,而是获得了新生,诗人以新奇的比喻表现自己的理想和信念
D.这首诗将诗人的政治抱负和个人志向融为一体,前两句抒情,后两句议论,形象生动地表达诗人辞官离京的复杂情感
A.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起,相反相成,互为映衬,是诗人当日心境的真实写照
B.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯中的白日斜运用环境描写,写出了夕阳西下,黄昏将至的景象,渲染了日暮途穷的氛围,烘托了诗人心中的无限离愁
C.落红不是无情物,化作春泥更护花以落红和春泥自喻,表现了诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志
D.落红不是无情物,化作春泥更护花包含了对自身生命的超越,也体现出对人生价值更深更高一层的肯定
A.30、下面对诗作赏析有误的一项是
B.前两句抒情议论,离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起,是诗人当日心境的真实写照
C.浩荡一词将无形的离愁有形化、动态化,广阔无边的离愁,将画面无限放大,表现出诗人豪放洒脱的气概
D.后两句展开联想,用比喻的修辞手法,移情于物,借落花自喻,表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀
E.这首诗寓理于景,借物抒情,抒写诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度,诗人虽脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志
A.第一句离愁既指诗人离开京城时的伤感之情
B.第二句流露出作者挣脱束缚之后的轻松愉快之感
C.第三句落红指落花,此句暗喻作者是有爱国情怀的志士
D.第四句花比喻青少年,此句表明作者要为培养下一代甘愿做出牺牲