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更多“激发和维持学生学习动机的模型ARCS模型（）、（）、（）和”相关的问题
第1题
ARCS动机模型中“信心”的含义（)
A.信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性
B.信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习
C.信心能够确保学生对所学知识感兴趣
D.信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识
E.有信心就一定能学会
F.信心的维持是一次性的
第2题
属于开场激发学习动机的ARCS模型内容的是()。
A.注意(AttEntion)
B.关联(RElEvAnCE)
C.信心(ConfiDEnCE)
D.激励(EnCourAgE)
E.满意(SAtisfACtion)
第4题
以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述错误的是（）
A.只有学员感兴趣的内容才能够引起他们的注意
B.注意具有指向性和集中性的特征
C.注意是一切教学的先决条件，只有引起了学员的注意力，才能更好的开展后续学习过程
D.注意的类型分为有意注意和无意注意两类
第6题
数学老师在讲授“三角形相似”时说：“学了这一课，不上树就可以测树高，不过河就可以测河宽”物理老师在讲授“光电效应”前，向学生提出了这样一个问题：“马路旁的电灯怎样才能做到不用人管，天一黑它就亮，天一亮它就灭了”这两位老师的讲授方法都是为了更好地导入新课，培养和激发学生的学习动机，培养和激发学生的学习劲机的作用有（）
A.激发作用
B.定向作用
C.维持作用
D.强化作用
E.调节作用
