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[主观题]

良好的师生关系对于教育教学的整体来说,是()。

良好的师生关系对于教育教学的整体来说,是()。

A.前提

B.结果

C.附带品

D.无关紧要的

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第1题
幼儿的经验是整合的,对幼儿来说教师的指导应该是不分区域的,是整体的,这对教学活动的要求是()。

A.教学情境的生活化

B.教学内容综合化

C.教学过程操作化

D.教育教学形式多样化

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第2题
教师实现其中心角色的主要途径是()。

A.教学

B.参与学校管理.

C.科学研究

D.建立良好的师生关系

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第3题
建立R2C2教学模型的基础是()

A.设计丰富的教学模式

B.明确教学目标

C.完善教学评估过程

D.建立良好师生关系

E.遵循循序渐进原则

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第4题
“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流,建立良好的师生关系,这表明()

A.良好的师生关系会极大的促进教学效果

B.教学本质上是一种师生交流过程,教师懂得人际交往理论有助于教学

C.建立良好的师生关系的首要目标不是热爱,尊重学生,而应该是提升教学效果

D.教师要做目中有人的教师,要全面关注学生的发展

E.良好师生关系的建立要以教师为核心

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第5题
护士规范化培训的教学目标之二:具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的()健康教育、康复指导等护理服务能力

A.专业照顾

B.病情观察

C.协助治疗

D.心理护理

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第6题
现代著名教育哲学家马丁.贝布尔认为,教育过程中师生双方是主体间的“我——你”关系,而不是把对方看作某种物品的“我——它”关系。这句话的说明()

A.良好的师生关系式平等的对立关系

B.良好的师生关系是互相对话、包容和共享的互动关系

C.良好的师生关系是一日为师,终生为父的长者与晚辈关系

D.良好的师生关系是亦师亦友的朋友关系

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第7题
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,建立起()的新型师生关系。

A.民主

B.自由

C.平等

D.相互尊重

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第8题
教师除了通过营造和谐的师生关系来提高教学效率之外,与同事、与幼儿园领导、与幼儿家长良好的()也在一定程度上有利于各项工作的协调,使人际压力减至最小,为全身心投入教学提供保障。
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第9题
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人讲到要把立德树人贯彻在()的全过程。

A、师生关系

B、教学

C、教育

D、教育教学

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第10题
良好的师生关系是教学能够顺利开展的必要前提是之一,下列不利于建立良好师生关系的是()

A.教师甲设置了班主任信箱,鼓励学生通过给老师写信的方式与老师交流

B.教师乙坚持民主管理、自觉自审的原则,监督学生自主管理班级

C.老师丙经常将本班级与其他优秀班级比较,在课堂上贬低本班学生

D.教师丁带领班级学生参加学校活动,与学生一起为班级荣誉做贡献

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第11题
何老师在教育教学中,只管教书、完成教学任务,对学生不管不问,使得学生在对他所教的科目学生上,处于无人管理的状态,何老师与学生之间的关系最可能是()

A.一般型师生关系

B.放任型师生关系

C.专制型师生关系

D.民主型师生关系

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