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[单选题]

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采取科学规范的方法获得良好发展,这句话的意思是()

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的

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C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

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第1题
课堂教学活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,取得良好的成绩,这句话说明()

A.学生在教学活动中是被动的客体

B.要充分发挥教师在教学活动中的主导地位

C.教师在教学活动中是被动的客体

D.教师在教学活动中不能起主导作用

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第2题
教育活动中,教师采用科学的方法组织引导学生跟着正确的方向,获得良好的发展,这句话的意思是说()

A.学生在教育中是被动客体

B.教师在教育活动中是被动客体

C.充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教学活动中不能起到主导作用

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第3题
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一一反三”、“触类旁通”、 “闻一 知十”,这种现象在教育心理学上称为()

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.模仿

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第4题
以下与“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”思想一致的做法是()

A.张老师按照先讲原理,再讲例题,最后小结的顺序讲解勾股定理

B.某校在实施德育时,既进行思想道德理论教育,又组织引导学生参加各种实践活动

C.班主任王老师为充分了解每一位学生,对班上学生的个性特征、家庭背景、生活经历等作了详细分析

D.新课改要求,教师要充分调动学生学习的自觉积极性,使学生能主动地学习

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第5题
教师在进行“预防未成年人犯罪”教育时,可以采取的教学方式是()。①帮助学生了解未成年人容易犯罪的类型,引起学生警惕②了解各部门和组织在预防未成年人犯罪方面的职责③引导学生关注自我,养成良好习惯

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第6题
2014年1月,教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确中小学教师不可触犯的师德禁行行为有()。

A.组织、要求学生参加校内外有偿补课

B.索要或者违反规定收受家长、学生财物

C.在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责

D.组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益

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第7题
在一次班级活动中,教师引导三年级小学生了解“规则的作用”这个问题时,下列哪组方法和顺序最为合适()① 让学生采访家长,了解其工作和生活中有哪些规则② 组织学生去公共场所,调查访问工作人员该场所的③请学生思考,学校中如果没有规则会怎么样④ 请学生陈述并分享自己学习中和生活中的规则⑤ 板书“没有规矩不成方圆”,同学讨论交流其含义⑥ 组织学生做个小游戏,了解“规则及其作用

A.⑥②④

B.⑥④①

C.③①⑤

D.③⑥⑤

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第8题
广州某中学多次组织学生到国外开展研学活动,学生入住当地的寄宿家庭,融入当地人的生活;平时在当地的学校上课,接受当地的教育;周末则在当地参观游览著名宽视野。开展研学活动,有利于()①引导学生主动适应社会②学生了解自己平时生活城市的风土人情③引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓宽视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验④促进书本知识和生活经验的深度融合

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第9题
核心素养在教育改革中的主要功能有哪些?

A.指导教学实践,引领教师专业发展

B.指导课程体系设计

C.指导教育评价

D.引导学生学习方向

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第10题
教师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起()作用

A.指导

B.引导

C.主导

D.主体

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第11题
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起学生的 注意,这是()

A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起学生的无意注意

C.在成人的组织和引导下,引起学生的有意注意

D.利用活动引起学生的有意注意

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