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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为、、__

答案

直观形象水平@#@形象抽象水平@#@初步本质抽象水平,

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第1题

小学儿童朗读能力的发展要经历的第三个阶段叫初步综合阶段（）

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第2题

研究表明,整个小学阶段,儿童注意分配能力的发展比较缓慢,注意分配能力发展的转折期是（)

A、小学二年级

B、小学三年级

C、小学四年级

D、小学五年级

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第3题

我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段、玩耍阶段（约2-4岁）、（）阶段（约4-5岁）、样式化阶段（约5-7岁）。

A.象征

B.直觉表现

C.图式

D.想象

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第4题

简述小学阶段儿童注意力发展呈现的特点。

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第5题

按照皮亚杰的观点，小学阶段儿童的认知发展处于什么阶段（）

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.逻辑推理阶段

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第6题

（)阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A．小学B．初中、高中C．大学D．成年

阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

A．小学

B．初中、高中

C．大学

D．成年

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第7题

发展心理学研究表明，小学阶段儿童的自我控制发展正在经历的阶段是（)。

A.其余选项都不是

B.外部控制向内部控制过渡阶段

C.自我控制

D.外部控制阶段

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第8题

小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）

A.抽象逻辑思维占主导

B.守恒

C.去自我中心

D.思维的多向性

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第9题

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（）

A.阶段性

B.差异性

C.不平衡性

D.顺序性

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第10题

小学低年级儿童()已相当成熟，但小学第年级儿童的()还处于正在发展的阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。

A.有意注意，无意注意

B.无意注意，有意注意

C.有意注意有意注意

D.无意注意无意注意

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第11题

小学阶段正是人的记忆能力的发展时期，小学生记忆发展的特点有（）

A.抽象记忆迅速发展

B.机械识记逐渐占主导地位

C.由无意识记为主向有意识记为主转化

D.形象记忆在小学阶段仍起着重要作用

E.小学生还不具备根据抽象意义识记的能力

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