如果结果不匹配，请 
更多“和老师讲话不说下流话，说话不带脏字眼，和同学可以（）”相关的问题
第1题
五至六岁幼儿，具有文明的语言习惯的目标为（）
A.别人讲话时能积极主动地回应
B.能根据谈话对象和需要调整说话的语气
C.懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人
D.能主动使用礼貌用语，不说脏话粗话
第2题
成人注意语言文明，为幼儿做出表率（）
A.与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语
B.在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话
C.幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完
D.和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁
第3题
成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如（）
A.与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语
B.在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话
C.幼儿表达意见时成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完
D.和幼儿讲话时，成人自身的语言要青楚、简洁
第5题
下列关于声学知识的说法，错误的是（）
A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播第3页 共 16页
B.利用超声波可以清洗钟表，说明声波可以传递信息
C.在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
D.我们通常根据音色来辨别不同人说话的声音
第6题
成人注意语言文明，为幼儿做出表率，如（）
A.与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用……
B.在公共场合不大声讲话，不说脏话、粗话
C.幼儿表达意见时，成人可以蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完
D.和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁
第9题
倾听与表达中愿意讲话并能清楚地表达教育建议有（）
A.为幼儿创造说话的机会，并体验语言交往的乐趣
B.和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚简洁
C.尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应
