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题目内容（请给出正确答案）

[不定项选择题]

在中小学的注意发展中,小学低年级学生的()占主导地位。

A.随意后注意

B.不随意注意

C.随意注意

D.无目的注意

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更多“在中小学的注意发展中,小学低年级学生的()占主导地位。”相关的问题

第1题

《中小学幼儿园安全管理办法》规定:小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的询问制度。（)

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第2题

小学低年级学生记忆的主要形式是机械化记忆。（）

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第3题

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种学习策略是（）

A.组织策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

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第4题

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为()

A.情绪记忆

B.运动记忆

C.词的抽象记忆

D.具体形象记忆

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第5题

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。（)

小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。()

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第6题

小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的（)制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

A.值日导护

B.交接

C.安全信息通报

D.告知

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第7题

义务教育阶段小学低年级学生需要核心掌握的几个法治关键术语包括什么？（)①国家②国籍③公民④法律面前人人平等⑤诉讼

A.①②⑤

B.①②③④⑤

C.①②③

D.①②③④

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第8题

研究小学低年级学生上课时的注意力，最好采用的观察取样方法是（)。

A.随机取样

B.时间取样

C.活动取样

D.事件取样

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第9题

三小学低年级的学生的思维水平（)。

A.以抽象逻辑思维为主

B.以直观行动思维为主

C.以直观形象思维为主

D.以创造性思维为主

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第10题

2007年，上海市教委推出的“减负”举措，将小学低年级学生识认2000汉字的学习时间，从两年调整为三年，符合汉字教学的规律，是明智之举。（)

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第11题

在教育工作中，试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，这实际上忽视了儿童

身心发展的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

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