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[多选题]

“小明表现()好,()得到老师的表扬。”括号里依次填入

A.非常 常常

B.常常 非常

C.常常 经常

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非常常常

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第1题
下列最能代表内部动机的情境的是()。

A.老师表扬了第一名的同学

B.校长宣布三好学生名单

C.小明独自看了好几个小时的电视

D.他在课间完成家庭作业

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第2题
小乔是九年级(6)班的班长和生活委员,由于她工作认真负责,同学们都以她为榜样。她所在班级不仅在学校卫生评比中连续多次获得“卫生红旗班”的称号,而且在学校组织的“帮残助困”等献爱心活动中表现也很突出。小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉,她被评为“市优秀班干部”。小乔勇于承担责任,获得的回报是()①有形的财富②扩大自我成长的空间③他人的认可与尊重④赢得了他人的信任

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①④

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第3题
小红为了得到老师的表扬而努力学习,其背后的动机属于()

A.内部动机

B.成就动机

C.外部动机

D.回避动机

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第4题
同类群体影响力是指人们对他人(尤其是类似群体)的行为总会做出某种反应;类似程度高,影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传,往往会成为所谓的“磁心”,吸引人们仿效。下列做法中不会带来同类群体影响力的是:

A.老师在墙报上贴上小红花,表扬那些完成作业好、守纪律的小学生

B.酒店在房间内放置标语,提醒客人大多数客人都不是每天要更换手巾

C.某森林公园设置告示牌,告知偷盗林木者将受到高出林木价钱10倍的罚款

D.某地节水办告知那些用水量高的用户,他们的用水量明显高出了周围的邻居

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第5题
同类群体影响力是指人们对他人(尤其是类似群体)的行为总会做出某种反应;类似程度越高,影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传,往往会成为所谓的“磁心”,吸引人们仿效。 下列做法中不会带来同类群体影响力的是:

A.老师在墙报上贴小红花,表扬那些完成作业好、守纪律的小学生

B.酒店在房间内放置标语,提醒客人大多数客人都不是每天要更换手巾

C.某森林公园设置告示牌,告知偷盗林木者将受到高出林木价钱10倍的罚款

D.某地节水办告知那些用水量高的用户,他们的用水量明显高出了周围的邻居

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第6题
同类群体影响力是指人们对他人(尤其是类是群体)的行为总会做出某种反应;类似程度越高,影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传,往往会成为所谓的“磁心”,吸引人们仿效。下列做法中不会带来同类群体影响力的是:()

A.某地节水办告知那些用水量高的用户,他们的用水量明显高出了周围的邻居

B.某森林公园设置告示牌,告知偷盗林木者将受到高山林木价钱10倍的罚款

C.酒店在房间内放置标语,提醒客人大多数客人都不是每天要更换毛巾

D.老师在墙报上贴小红花,表扬那些完成作业好,守纪律的小学生

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第7题
《记念刘和珍君》一文中,多次提到刘和珍对人“却常微笑着,态度很温和”,其作用是()

A.表现她文静、善良、乐观的性格风貌,衬托敌人虐杀的凶残

B.表现她人缘特别好,所以遇害时还有同学救助

C.表现她没有脾气,遇到什么事都不会生气

D.表现她对政府、校长和老师言听计从,从不反抗

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第8题
某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中()

A.张老师对,应持优秀儿童的绘画表现

B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现

C.张老师对,班级画展需要体现最高水平

D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系

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第9题
由于我国还有很多贫困地区的孩子们缺乏好老师,享受不到优质教育资源。11月23日,中国“90后”大学生自发成立在线支教大学生志愿者联盟,在线支教公益志愿者大军将为全国各地的贫困中小学带去优质课程。对支教大学生的这一举动理解正确的是①实现个人理想与社会理想的结合 ②是具有社会责任感的表现 ③是实现自身价值的表现④是承担责任注重回报的表现()

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

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第10题
什么是好人?小张认为,好人就是经常做好事的人小李认为,小张的理解太宽泛了,好人应该是有好的动机并且做好事的人以下哪项符合小李对好人的理解?()

A.在学雷锋活动期间,为了得到表扬,小王每天都会去帮助孤寡老人

B.最近为竞选经理职位,小周经常去帮助身边需要帮助的同事,希望他们支持自己

C.小赵做生意挣钱后,他就想帮助村民发家致富,希望村民感激他

D.某化妆品店老板看到一个卖瓜的85岁老人收了100元假钞心中悲戚,担心他出事,就拿出100元真钱换回了100元假钱并当场撕毁

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第11题
根据斯金纳的学习理论,老师口头表扬学生属于()。

A.正强化

B.内部强化

C.原始强化

D.负强化

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