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[单选题]

具体的教学活动内容可以从托幼机构提供的教材入手来选择。要使教材真正变为适合本班幼儿,需要教师的再次筛选、加工和设计,将教材内容所蕴含的意义、背景和内在关系转变为幼儿的()。

A.学习内容

B.学习需要和学习过程

C.可理解内容

D.适宜化内容

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更多“具体的教学活动内容可以从托幼机构提供的教材入手来选择。要使教…”相关的问题
第1题
整合性是指托幼机构教学活动是综合性的,主要是指内容选择上的整合和()。

A.教学素材的整合

B.教学主体的整合

C.教学媒体的整合

D.形式选择上的整合

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第2题
生活性是指托幼机构教学紧贴幼儿的生活,紧扣幼儿的直接经验。要包括两个方面,一是教学活动的内容要尽量选择贴近孩子们的生活经验。二是()。

A.教学活动环境的创设应生活化

B.教学方法生活化

C.教学形式多样化

D.教学策略具体化

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第3题
托幼机构教学活动的目标包括认知目标、动作技能目标以及情感、态度价值观目标三个方面()

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第4题
托幼机构教学活动前的知识经验准备包括:()和幼儿知识经验的准备。

A.学科知识

B.教师自己知识经验的准备

C.综合知识

D.相关知识

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第5题
托幼机构教学活动是有目的、有计划地开展健康、语言、社会、科学、艺术等领域的活动,目的在于()

A.促进认知能力的发展

B.促进幼儿身心健康、和谐发展

C.促进思维品质的发展

D.促进情感的发展

E.促进想象发展

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第6题
学前儿童美术教学活动评价是对()的美术教学活动进行的评价,是对整个美术教学活动及各个环节的评价,具体可以从活动设计、活动准备、活动实施和活动效果等几方面进行。

A.幼儿园

B.家长

C.教师

D.幼儿

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第7题
为了尽可能地综合了解每个孩子的情况,提供个性化的教学服务,本次活动会通过一对一诊断等方式,对孩子进行多为综合能力测评,具体测评流程可以咨询当地分校()
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第8题
()是托幼机构保教人员做好工作的保证。

A.生活制度

B.安全制度

C.膳食制度

D.管理制度

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第9题
()是学前教育机构的中心工作,是最终重要、最核心的管理内容。

A.游戏

B.保教工作

C.家园工作

D.教学汇报

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第10题
关于以教为主的教学设计,以下说法错误的是()。

A.教学活动主要在课堂上进行

B.以教师为中心

C.以建构主义为理论基础

D.学习内容主要是书本教材

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第11题
托幼机构卫生保健工作要求下列哪项是正确的()

A.托幼机构应当严格按照卫生部颁发的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作

B.贯彻保教结合、预防为主的方针

C.贯彻教育为主,预防为辅的方针

D.贯彻保健为主,教育为辅的方针

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