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更多“多种感官刺激可以提高我们对事物的感性认识，因此，在课堂教学中…”相关的问题
第1题
下列说法中正确的是_______。
A.教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用
B.感官刺激可以提高学生兴趣，因此，课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果
C.多媒体综合教学平台的使用彻底改变了传统教学模式，使教学更加形象、互动
D.教学设计的结果是得到一份教案
第2题
想象离不开我们现实的生活，离不开我们平时的细心观察，那平常我们应该怎样观察事物呢（）
A.观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料
B.动用多种感官，丰富写作素材
C.填写观察记录，养成观察习惯
第3题
一个普遍的说法是，人类能辨别1万种不同的气味，一只猎犬的鼻膜上有2.2亿个气味受体细胞，而人类只有2000万个，但我们的嗅觉系统也是相当复杂而专业的，气味分子随气流进入鼻子，通过鼻腔顶端上皮和它的气味受体细胞，这些细胞表面覆盖着能捕捉气味分子的蛋白。气味受体蛋白共有300多种，分别负责不同的气味分子，可以产生大量组合，形成大量的气味模式，____。而且我们的嗅觉很容易训练，短期内可见惊人成效。在实验中，如果暴露在单一的花香中，人只要半钟，就能极大提高对这种花香的辨别能力。填入划横线部分最恰当的一句是（）
A.这也就是人类能够辨别1万种不同气味的原因
B.这些气味信息直接进入嗅觉皮层还会影响人的情感反应
C.因此对人类来讲嗅觉仍是第一大感官知觉
D.但是不同的人对这些气味模式的敏感程度有所不同
第5题
：现实生活中，有些人热衷于提“新口号”，出“新主意”，因其脱离实际，且过多过滥，结果必然是“落实难”。这从哲学上告诉我们： （）。
A.使主观符合客观是正确认识世界和改造世界的根本立足点
B.认识的根本任务是从实践中获得正确的感性认识
C.现象和本质既有联系又有区别
D.一错误的思想意识对事物发展不起作用
第7题
清早起来，发现院子里地面湿了，房顶也湿了，我们可以据此断定昨天晚上下过雨。这说明（）
A.思维能够从多种事物及其各种各样的属性中舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质
B.思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，从而实现对未知事物的认识
C.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
D.思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映
第8题
：假象是指以否定的方式或从反面歪曲地表现事物本质的现象，与真象相对而言，也是事物本身所具有的一种客观现象，属于客观范畴。错觉是对事物的现象的错误反映，是跟事实不相符的知觉，与正确的感性认识相对而言，属主观范畴。 下列属于假象的是()。
A.经过三天三夜的连续工作，小王十分疲惫，觉得自己好像一下子老了10岁
B. 我们看见太阳每天东升西落，围绕着地球转
C. 秋天到了，树叶的颜色变黄了
D. 人们往往觉得周末比工作日过得快
第11题
孙子说：“视卒如婴儿，故可与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死。”“将帅”对“士兵”投入的感情愈深，“士兵”回报“将帅”的感情愈烈。一位企业家曾说：“热爱是最好的投资。”感情可以提高军队的战斗力，感情也可以提高企业的生产力。这给我们的启示是（）
A.想问题、办事情必须发挥主观能动性
B.意识的能动性发挥得越充分，越能促进事物发展
C.必须坚持群众观点和群众路线
D.必须坚持一切从实际出发
