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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

按照学习的广义的概念,属于学习的是()。

A.吃葡萄的时候分泌唾液

B.初次开始集体生活

C.接触专业知识

D.背英语单词

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第1题
学生学习过平行四边形的概念之后,再学习长方形,按照奥苏贝尔的分类,属于()。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.有意义学习

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第2题
下列哪种学习属于概念的学习()

A.父亲指着一条狗并告诉孩子说:“这是狗。”从此孩子知道了狗的概念

B.猫在英文当中的表述为“cat”

C.直角三角形属于三角形

D.平面上到定点的距离等于定长的所有点所组成的图形叫圆

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第3题
下列哪种学习属于有意义的发现学习()。

A.学生在实验室根据所学的知识进行实验以探索新知识

B.小学生通过自编口诀背诵圆周率

C.中学生通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第4题
以下教育建议不属于发展幼儿感知和理解数、量及数量关系的是()。

A.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律

B.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征

C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少

D.利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念

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第5题
学生在学习了“分数”概念基础上,又学习“真分数”、“假分数”的概念,这种概念同化的形式是()

A.类属同化

B.并列同化

C.总括同化

D.上位同化

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第6题
学习数学知识的基石是()

A.数学概念

B.数学命题

C.数学公理

D.数学定理

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第7题
深度学习的概念源于人工神经网络的研究。含多隐层的多层感知器就是一种深度学习结构。深度学习
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第8题
根据奥苏贝尔的有意义学习观,学生将定滑轮归属到杠杆概念之下,获得对定滑轮的意义理解,这时发生的学习是上位学习。()
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第9题
与贝克的认知疗法相关的概念是()。

A.未完成事件

B.自动化思维

C.价值条件化

D.客观学习

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第10题
“先行组织者”教学设计三个阶段的顺序一般是:()

A.提出学习任务或给予学习材料;增强认知组织;呈示先行组织概念

B.增强认知组织;呈示先行组织概念;提出学习任务或给予学习材料

C.提出学习任务或给予学习材料;呈示先行组织概念;增强认知组织

D.呈示先行组织概念;提出学习任务或给予学习材料;增强认知组织

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第11题
学前儿童的学习是一个非常广泛的概念,可以发生在任何时间、任何场所和任何情景中。()

学前儿童的学习是一个非常广泛的概念,可以发生在任何时间、任何场所和任何情景中。()

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