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[多选题]

学而思数学优秀体系旨在()

A.课外拓展

B.发散思维

C.校内提升

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课外拓展发散思维

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第1题
学而思小学数学是()级能力培养体系

A.12级

B.13级

C.15级

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第2题
卓越数学乐学校本巩固与拓展体系包含校本基础知识模块及拓展知识模块,校本基础知识内容的占比()

A.20%

B.30%

C.50%

D.80%

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第3题
卓越小学数学励学体系对学生的培养方向是()

A.夯实校内知识,提高学习兴趣

B.灵活运用知识,形成数学思想

C.拓展校内知识,提高思维能力

D.深入学科研究,激发数学潜能

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第4题
学而思数学的教育理念是坚持在学习知识的同时,让孩子感觉到“数学有源、数学有趣、数学有用()
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第5题
学而思的每一位老师都是非常负责任的,为了让孩子收获更多,老师都会自己准备很多拓展拔高性题目让孩子联系()
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第6题
下面说法正确的是()

A.培优体系拓展知识培养思维

B.敏学班4星难度,适合课内成绩优异,希望学习更多知识和思维方法的学员

C.勤思班5星难度,适合课内成绩优异,希望学习更多知识和思维方法的学员

D.创新班5星+难度,适合有较好的思维基础,希望挑战更高难度创新问题的学员

E.通过诊断后报名,创新班有单独的诊断题

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第7题
学而思的数学有那些特点()

A.数学有源:每次课2min追本溯源,让孩子了解每一个数学知识的生活 起源,取之于生活用于生活

B.数学有趣:每次课动手教具,让孩子在动手探索中学会知识,提高孩子 的学习兴趣;(例如小学数学的芝麻盒教具、礼花弹视频)

C.数学有用:每次课回家巩固中,均会设计和生活相关的练习板块,让孩 子学会灵活应用。(例如小学年级的加油站)

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第8题
立思辰大语文的五个梦想:有趣的课堂、有效的体系()

A.拓展到全国

B.延伸到校内

C.走向世界

D.提高孩子的学习兴趣

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第9题
朱熹认为,家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”“爱敬之实”。他据此将古礼中繁琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼”。他这样做旨在()
A.推广儒家礼仪B.实现儒学生活化C.重塑儒家伦理规范D.巩固儒学主导地位E.【拓展延伸】宋代理学对传统儒家思想的新发展:(1)理是程朱理学的核心,既指自然的普遍法则,也指人类社会的原则;既是人类社会的等级秩序和社会道德规范,也是天理在人间的具体体现。 (2)理学把儒家传统的天人合一思想用天人一理的形式表达出来,天的主体地位也被理取代了。 (3)理学的形成,标志着儒家思想的成熟。理学对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响,受到后世历代封建王朝的尊崇,并逐步演变为中国古代后期占统治地位的思想
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第10题
瑞思数学体系性中,Pre-rise阶段的关键词是()

A.主题式教学

B.建立数学数量对应关系

C.编写数学小故事

D.对故事中的数学元素进行运算

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