A.要关注学校和家长的配合,为学生提供良好的环境
B.要关注学生的性心理发展,引导学生正确处理两性关系
C.要关注心理调整和青少年的生理发展阶段相匹配
D.要关注调动学生的积极性,自觉维护个人的心理健康
A.体格生长迅速,内脏器官功能逐步完善
B.两性的第二性征更加明显,男孩出现遗精、女孩出现月经
C.自我意识逐渐增强
D.生理和心理完全成熟
A.手术风险评估:患者术前病情及承受能力评估(包括但不限于生理、心理和家庭、社会因素等)
B.临床诊断和诊断依据,术前准备情况
C.手术指征、禁忌症、拟行术式及替代治疗方案。术中、术后注意事项,可能出现的风险及应对措施
D.是否需要分次完成手术,并明确术者。围手术期的护理措施。麻醉方式与麻醉风险等
A.穿着上标新立异,展现青春风采
B.把 内心封闭起来,守护青春秘密
C.放任青春的冲动,享受青春激情
D.悦纳生理和心理变化, 克服青春烦恼
A.把内心封闭起来,保护青春秘密
B.悦纳生理和心理变化,克服青春频恼
C.放任青春冲动,享受青春激情
D.在穿着上标新立异,展现青春风采