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下列句子中运用比喻的一项是()
A.它肯定会是一部心血凝结成的作品, 字字都能滴得出血和泪来
B.和煦的风, 抚慰着含笑的脸
C.她胸怀宛如大海, 可以波涛大作, 可以平静如镜····
D.她们的爽朗的笑声, 落到水上, 使得河水也似在笑
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C、她胸怀宛如大海, 可以波涛大作, 可以平静如镜····
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A.它肯定会是一部心血凝结成的作品, 字字都能滴得出血和泪来
B.和煦的风, 抚慰着含笑的脸
C.她胸怀宛如大海, 可以波涛大作, 可以平静如镜····
D.她们的爽朗的笑声, 落到水上, 使得河水也似在笑
C、她胸怀宛如大海, 可以波涛大作, 可以平静如镜····
A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)
B.我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗(设问)
C.汉丰湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。(比喻)
D.波浪一边唱歌,一边冲向高空去迎接那雷声。(拟人)
A.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它却已经融化了
B.仲春时节,清风送爽,我们走在山路上,脚步像踩在棉花上一样轻快
C.月色下的荷塘中,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星
D.清脆的泉声,婉转的鸟声,嗡嗡的蜂声,微风轻吹树叶声,汇成悦耳的交响曲
对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()
A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。 ——运用夸张修辞,用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴,能喝下很多水。
B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。 ——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可以识别,形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。 ——运用排比修辞,从上个方面写出了唐人造像的特点。
A.⑴拟人夸张⑵排比反复⑶比喻⑷通感
B.⑴比喻夸张⑵反复拟人⑶对比⑷比喻
C.⑴比喻夸张⑵排比反复⑶通感⑷比喻
D.⑴拟人夸张⑵反复拟人⑶对比⑷通感
A.以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队,齐聚于此地
B.一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢
C.这就是完美的,民主的奥林匹克精神,今天我们要为它奠定基础
D.待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗
A.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事
B.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯
C.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗
D.锅巴,正是围了锅边成一圈
A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢(反问)
B.风是调皮的,一会儿把那休闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具;一会儿卷起地上的树叶,让她们打着旋儿跳舞。(拟人)
C.天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。(比喻)
D.心灵是一方广袤的天空,包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一片皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。(排比)
A.④⑤③⑥②①
B.④①⑤③⑥②
C.③②①⑥④⑤
D.③⑥④②⑤①
A.黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲。(比喻)
B.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到-朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像个小毛球。(比喻)
C.就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗(反问)
A.他在工作中如(老黄牛)一般,勤恳地为人民服务
B.这个大地主虽然有钱,但他乐善好施,不是(铁公鸡),受到了大家的赞誉
C.魔术师就像(变色龙)一样,变化多端