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联系全文,下列最能体现“孔明今日伏周郎”这一意思的语句是()

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第1题
??阅读下面这首诗,完成下列问题。 赤壁赵翼依然形胜扼荆襄①,赤壁山前故垒长。乌鹊南飞②无魏地,大江

??阅读下面这首诗,完成下列问题。

赤壁

赵翼

依然形胜扼荆襄①,赤壁山前故垒长。乌鹊南飞②无魏地,大江东去有周郎。

千秋人物三分国,一片山河百战场。今日经过已陈迹,月明渔父唱沧浪③。

首句“依然形胜扼荆襄”,突出了赤壁的什么特点???

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第2题
阅读下面这酋诗。完成下列问题。 赤壁 赵 翼 依然形胜扼荆襄①,赤壁山前故垒长。 乌鹊

阅读下面这酋诗。完成下列问题。

赤壁 赵 翼

依然形胜扼荆襄①,赤壁山前故垒长。 乌鹊南飞②无魏地,大江东去有周郎。

千秋人物三分国,一片山河百战场。 今日经过已陈迹,月明渔父唱沧浪③。

首句“依然形胜扼荆襄”,突出了赤壁的什么特点?(4分)

从全诗看,诗人凭吊赤壁古战场,表达了怎样的思想感情?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第3题
下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()

A.启窗而观,雕栏相望焉一句点明了窗子具有灵活精致的特点,说明雕刻的精巧

B.点明全文中心的句子是:明有奇巧人

C.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是罔不因势象形,各具情态

D.文中最后一段运用了列数字.作比较的说明方法,突出雕刻者技艺的高超

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第4题
选出下面说法有误的一项()
A.作者劝说后主要继承先帝遗志,广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,完成兴复汉室的大业,表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心B.诸葛亮(181-234),字孔明,琅玡阳都人,三国时东吴政治家、军事家。《出师表》选自《诸葛亮集》C.《出师表》是表中的代表作。陆游在《书愤》一诗中也感慨道:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间其中出师一表即指本文D.报先帝忠陛下是本文的抒情线索,贯穿全文
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第5题
下面哪一个建筑最能体现柯布西耶提出的“现代建筑五要素” ()?

A.昌迪加尔法院

B.萨伏伊别墅

C.马赛公寓

D.朗香教堂

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第6题
下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是()

A.华山之阳是指华山的南面。古代以山南、水北为阳,以山北、水南为阴

B.至和元年是皇帝年号纪年法。汉武帝起开始有年号,此后每个皇帝即位一般都要改元,并以年号纪年

C.古人的名和字一般有联系,有同义反复的,如诸葛亮字孔明,亮和明相同;也有反义的,如孟轲字子舆,轲和舆相反

D.古人的称谓有讲究。直称姓名,用于自称、称轻视的人或客观介绍。称字、号、斋名、谥号表示礼貌、尊敬。还有称官爵名(如王安石又称王荆公),称籍贯(如康有为称康南海)

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第7题
联系全文看,为什么“生涩的、尖脆的调子…‘也正可快我们的意”?

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第8题
“抓关键词 +联系全文解释关键词+ 联系全文找原因/概括事件+人物形象/事物特征 +中心情感”这种答题公式适用于作答哪种记叙文题型()

A.句子赏析题

B.句子作用分析题

C.题目含义理解题

D.环境作用分析题

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第9题
文章将曾祖母喻为“灯笼红”,又将她喻为“收完了庄稼的一块田地”,联系全文对此加以评析。

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第10题
联系全文看,为什么“生涩的、尖脆的调子”“也正可快我们的意”?(5分) 答:--________________________

联系全文看,为什么“生涩的、尖脆的调子”“也正可快我们的意”?(5分) 答:--___________________________________________________________

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第11题
在小升初记叙文阅读理解系列讲座中,我们学习了常考题型及其解答方法、答题模式。下列说法正确的有()

A.概括题:用谁做定理来解答,即:谁+和深层含义(文中义),联系全文解释含义,最后联系人物情感来作答

B.句子作用理解题:应从内容和结构两个方面综合分析

C.句子赏析题:一般步骤为点明修辞、解释运用、三表分析

D.环境描写作用题:可用心情运气背五字来概括它的五个不同作用

E.线索作用分析题:围绕内容更集中、主旨更深刻两点来回答

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