题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在医患沟通过程中不利于患者认知的是（）。
A.考虑患方的接受和理解能力
B.尽量减少使用专业术语
C.规范使用专业术语进行的说明最准确、最简明
D.采用图像和模型直观说明医学知识
E.将医学用语比喻解释，让患者能听明白
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A.考虑患方的接受和理解能力
B.尽量减少使用专业术语
C.规范使用专业术语进行的说明最准确、最简明
D.采用图像和模型直观说明医学知识
E.将医学用语比喻解释，让患者能听明白
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A.沟通使医患形成共同认知
B.沟通使医患建立情感
C.沟通使医患互相满足尊重的需要
D.沟通使患者获得应得利益
E.满足患者对医疗信息的需要
A.在本过程中，需要核实在陪住院医师真实的临床管床实践情况
B.通过本过程，了解该指导医师的带教能力水平
C.在本过程中，可以通过患者的反应，了解在陪住院医师的医患沟通能力
D.通过本过程，只需要了解在陪住院医师的病史撰写水平
E.在本过程中，可核查在陪住院医师的手术操作学习情况
A.多听病人或家属说几句,尽量让病人和家属宣泄和倾诉
B.掌握病情、检查结果和治疗情况;掌握患者医疗费用情况及患者心理
C.留意沟通对象的教育程度、情绪状态及对沟通的感受;留意沟通对象对病情的认知程度
D.避免使用刺激对方情绪的语气、语调、语句;避免压抑对方情绪、刻意改变对方的观点
A.建立微信群，QQ群，构成护患共同体，互相交流治疗体会，护肤心得，相互鼓励，提高患者治疗的依从性和接受程度
B.重视健康教育：重视认知到行为干预
C.关注心理护理：帮助患者从悲观情绪中找到自我调节的方法
D.保障护理的绝对连续性，提高患者的临床效果和满意度
E.使用ADR不良反应随访平台，实时保障充分的医患沟通和术后反应反馈
A.指导医师在听取住院医师汇报后，通过补充问诊的方式与患者核实，示范问诊技巧
B.指导医师应仔细观察体格检查过程，亲自示范有遗漏或手法错误的体格检查环节
C.床旁查房收尾时，指导医师应进行扼要地总结，在与患者交流中示范医患沟通、人文关怀的技巧
D.指导医师对病例特点进行归纳与总结
E.指导医师引导住院医师进行诊断与鉴别诊断的分析与讨论
