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[单选题]

老师会给我们留出开放性的问题,让我们自己去寻找()

A.总是如此

B.经常如此

C.有时如此

D.偶尔如此

E.从不如此

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C、有时如此

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第1题
被同学们选为劳动委员的小聪严于律己,培养自己良好的卫生习惯,处处以身作则,尽心尽力地为班级服务,得到老师和同学们的一致赞扬。这说明()

A.初中生活让每个人取得更大的进步

B.集体生活让我们学会接纳和包容

C.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

D.集体生活培养我们人际交往的态度和能力

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第2题
小何进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点、生活方式安排学习和处理人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾,面对小何的内心矛盾,你应该对他说()①不要以为自己是“小大人”,一切都要听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些矛盾心理,我们才能健康④这些矛盾心理只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

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第3题
语文老师夸奖小青作文写得好,还让她当堂朗诵,鼓励她要好好写作。这坚定了小青长大后要当作家的梦想。于是,她经常请教语文老师有关写作的问题,课下积极写作投稿,文章先后在刊物上发表。这说明()①青春的探索需要自信,自信让我们能够展现优势和才华②情绪对我们的影响总是积极的③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪反应强烈,富有激情、热情,但也容易走向闭锁

A.②③

B.②④

C.①④

D.①③

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第4题
每个月的月初,财务会给到我们()的余额表让我们进行核对和确认

A.非账期供应商

B.账期供应商

C.所有供应商

D.都不需要

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第5题
青春的我们,时而渴望自由想要摆脱父母的约束,时而又心存依赖想要得到父母的呵护: 时而“初生牛犊不怕虎”,时而又被笑话是“胆小鬼”……青春期的矛盾心理让我们烦恼,但 也为我们提供了成长契机,我们应如何正确处理()①积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②培养兴趣爱好转移注意力;③求助父母和老师,寻求化解烦恼的方法;④默默忍耐,一切总会过去的

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第6题
初一(2)班拔河比赛中因力量处于弱势而失利,同学们一蹶不振,为准备下学期的拔河比赛,作为班主任,以下哪句话最有利于教育学生()
A.比赛不输志,以后我们要加强体育锻炼,让我们变得更有力量B.我们还是力量太弱了,他们太强大了,没事,输了就输了吧C.失败乃成功之母,我们要总结经验,下次一定能赢回来D.他们太厉害了,我们还是战术不好啊,下次调整就好了E.其他家长也众说纷纭:有的当即表示自己的孩子绝对不会欺负同学;有的认为同学之间互相帮助很有必要,但是老师家长要恰当引导;还有的认为校园欺凌无所不在,要引起大家的警惕
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第7题
下列告知坏消息的技巧中,错误的是()。

A.首要任务是和患者讨论治疗方案

B.我们可以问患者一些开放性的问题,依据患者的需求灵活告知

C.在告知的同时,也要注意患者本人的反应,给予患者处理自己情绪反应的时间和空间

D.在进行坏消息告知的过程,一定要考虑患者的个体化差异

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第8题
老师,教给我们做人的道理;是老师,让我们产生探求知识的愿望,帮助我们掌握科学文化知识。这说明()

A.教师的工作确实如诗如画

B.教师是没有缺点和错误的

C.教师肩负着教书育人的神圣责任

D.教师各个方面都优于学生

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第9题
服务员朱某因与客人发生矛盾,为宣泄个人情绪,一怒之下,将滚烫的开水浇到了对方的头上,被判处有期徒刑一年十个月。对此认识正确的是()①消极情绪对个人会产生不良影响,因而我们要通过各种途径进行宣泄②宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行③要明辨是非,对自己行为的后果作出正确判断,对自己的行为负责④心理冲动问题若解决不好,身心会受到不良影响,也会给他人带来不应有的伤害

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第10题
老师传授高中思想政治学科记忆方法的情况是()

A.老师没有教方法,都是让我们自己随便背

B.老师教了一些方法,但我不怎么会运用,效果一般

C.老师教了很多方法,提升了复习效率和复习兴趣,效果较好

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第11题
从情感的作用的角度,出现“亲其师,信其道”的现象的原因是()

A.亲近感是人最基本的精神需求

B.情感让我们的内心世界更加丰富

C.情感影响了我们的判断和选择

D.作为学生我们应主动地亲近老师

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