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[单选题]

语文老师夸奖小青作文写得好,还让她当堂朗诵,鼓励她要好好写作。这坚定了小青长大后要当作家的梦想。于是,她经常请教语文老师有关写作的问题,课下积极写作投稿,文章先后在刊物上发表。这说明()①青春的探索需要自信,自信让我们能够展现优势和才华②情绪对我们的影响总是积极的③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪反应强烈,富有激情、热情,但也容易走向闭锁

A.②③

B.②④

C.①④

D.①③

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D、①③

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第1题
从哪些地方可以看出课文写的是我的想象()

A.语文老师问我在想些什么

B.下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边发生了什么事情

C.当老师问我,我有些尴尬

D.宇宙的另一边如果写一篇关于风的习作,就要想象风的样子

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第2题
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()。A.在语文老师的帮助下,我逐渐改正了文不加点的毛病,

下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()。

A.在语文老师的帮助下,我逐渐改正了文不加点的毛病,作文成绩提高很快。

B.李铭获得冠军之后,他的朋友们欢天喜地,弹冠相庆。

C.张老师为了我们的进步,每天都披星戴月地备课到深夜。

D.他的文章独创一格,不落窠臼,读者无不为之所折服。

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第3题
教师节这天你参加了学校的庆祝大会,会上表彰了15名优秀教师,并向满30年教龄的教师颁发了纪念
章。你的英语老师也在表彰之列。会后你和同学们去看了她。你的老师请你们随便聊,并讲述了她对教师这一职业的看法: “当教师既是辛苦的又是幸福的,没有知识,人类就没有进步”。这句话给你留下了深刻的印象,鼓舞了你们将来从事教育事业的决心。

用第一人称,就上述内容写一篇日记。

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第4题
以下哪些动作有助于做好用户服务体验()

A.加好友时,外化班主任个人介绍,通过告知用户一年级语文学习痛点,让用户感受到班主任的专业度,建立信任感

B.开课前布置摸底小作文,上课第五天正课内容是对摸底小作文的写作方法升级,目的是以学前VS学后的外化方法来对比学习效果

C.在开课第1-2天对用户的私聊过程中,主要针对答疑挖需和提供有效信息,而不是急于销售转化

D.关注用户的预习及巩固练习情况,有助于判断用户的意向程度

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第5题
“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。看到“有你,真好”这句话,你想到了谁为什么觉得有他“真好”哪一件事或哪几件事让你感触比较深请以“有你,真好”为题写一篇作文。学生选材时,可以选择写有谁真好()

A.妈妈

B.爸爸

C.老师

D.同学

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第6题
如果题目要求写一篇战胜困难的作文,从“我”是童话人物的角度来写,选哪个比较好()

A.卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头

B.小红帽打败大灰狼

C.青蛙坐井观天,目光短浅

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第7题
从下面三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。①毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体

从下面三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字。

①毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享,要求所写的体会具体,切实,易记忆。

②今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论,要求观点明确,有理有据。

③写一段抒情文字(可写诗歌),纪念自己的18岁,要求感情真挚,富有文采。

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第8题
小红写作文时,总是偏题,中心不明确,作为老师,我们该如何指导她()

A.学习相应的写作章法理清思路

B.多多阅读,以读促写

C.多多学习修辞手法

D.多多练笔

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第9题
当老师目前的专业学科知识课程都有哪些()

A.语文

B.数学

C.英语

D.美术

E.体育

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第10题
小敏写了一遍作文请班主任王老师指导了一下,事后拿去参加了省写作大赛获得了一等奖,此次大赛一等奖还可以获得1000元奖金。大赛过去后,有人举报小敏作文不是自己写的,写作大赛主办单位未经审核就取消了小敏作文一等奖资格,并取消了1000元奖金发放,对此下列说法正确的是()

A.主办单位侵犯了小敏的荣誉权

B.主办单位侵犯了小敏的隐私权

C.主办单位侵犯了小敏的财产权

D.主办单位没有侵犯小敏任何权利

E.主办单位侵犯了小敏的发表权

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第11题
下列选项中,属于思维定势的有()

A.鲁班被茅草割破了手发明了锯子

B.学会骑自行车有助于学骑摩托车

C.一大一小两个同样重量的木盒,掂起来总觉得小的轻大的重

D.我们常用电吹风来吹头发,却没想过用它来烘干潮湿的衣服

E.老师认为小明作文不好,给小明评作文时不自觉的打低分

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