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[单选题]

下列对这首曲子的理解与分析不正确的一项是()

A.这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨

B.聚怒从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要

C.望西都,意踌躇写作者驻马远望,感慨横生的样子

D.兴,百姓苦;亡,百姓苦的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活

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D、兴,百姓苦;亡,百姓苦的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活

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第1题
下列对这首曲子的理解和分析,不正确的一项是()

A.山河表里潼关路,勾画出潼关外有黄河,内有华山的地势特点

B.望西都,意踌躇中的西都即长安,意踌躇写出了作者看到长安从繁盛到荒凉的沧桑巨变,不由感慨横生的样子

C.作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情,其最主要原因是宫阙万间都做了土

D.整首曲子先写潼关的雄伟气势,又写作者路过潼关的所见所想,最后抒发了作者的感慨

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第2题
下列对这首诗理解和分析不正确的一项是()

A.《关雎》是一首美好的爱情诗,表达了人们真挚、美好情感的向往

B.左右流之、寤寐求之两句中的之指代的内容不一样,前者指荇菜,后者指窈窕淑女

C.琴瑟友之、钟鼓乐之两句描写的是现实中男子与心爱的女子嬉戏亵玩的场景

D.《关雎》运用一唱三叹的手法,反复吟咏,充分体现了《诗经》在创作手法上的特点

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第3题
下列对这首曲的理解和分析不正确的一项是()

A.这首曲写诗人在潼关路上的所见所感,虚实结合,表达对劳动人民深切同情

B.一聚一怒,一表一里,将潼关一带的山河特征形象呈现出来

C.望西都,意踌蹰写诗人遥望西都,来回踱步的样子,流露出对繁华逝去的感伤

D.整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合,具有强烈感染力

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第4题
下列对《竹里馆》这首诗诗理解分析不正确的一项是()

A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个独字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象

B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到诗中有画的高超境界

C.明月来相照运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,示出诗人新颖而独到的想象力

D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情

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第5题
下列理解不正确的一项是()

A.《社戏》这篇小说,叙述了我少年时,在平桥村和小伙伴们夜航去赵庄看水乡社戏的经历,表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情

B.《回延安》这首当代诗歌,用陕北信天游的形式,描述了我回延安的所见所闻所感

C.《安塞腰鼓》这首诗歌以好一个安塞腰鼓为线索,运用了排比、反复、比喻等手法,描写了安塞腰鼓表演的场面

D.《灯笼》这篇散文回忆了早年与灯笼相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念,表明要做马前卒的心愿

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第6题
下列对《竹石》理解不正确的一项是()

A.诗歌的题目是竹石,但诗中并没有写到石

B.第二句中的破岩衬托出了劲竹生命力的顽强

C.这首诗着力表现的是竹子那顽强而又执着的品质

D.诗歌含蓄地表达了诗人绝不随波逐流的思想情操

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第7题
下列对诗句的理解不正确的一项是()

A.《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信,通过归期的问询和回答,抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情

B.乡书何处达归雁洛阳边。意为家信已经被送到了哪里希望北归的大雁捎一封家书到洛阳

C.潮平两岸阔,风正一帆悬。意为潮水涨满,两岸与江水齐平,显得十分开阔,江风和缓,行船平稳

D.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。实写巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面

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第8题
下列对诗句内容与情感的理解不正确的一项是()

A.《逢入京使》这首诗写诗人在远赴安西途中,偶遇前往长安的东行使者,勾起了诗人对前路漫漫的忧虑以及思念故乡的复杂情绪

B.《天净沙•秋思》生动地表现出一个漂泊他乡的游子思念家乡的情感

C.《逢入京使》是为思乡而作,表达了诗人浓浓的思乡之情

D.《天净沙•秋思》小桥流水人家描写诗人所见异乡的的幽美、恬静的景象,表达了诗人漂泊他乡的羁旅情思

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第9题
病牛[宋]李纲耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。下列对诗的内容理解不正确的一项是()

A.从诗题看,这首诗所写的内容与病牛有关

B.首句中耕犁千亩和实千箱都是实指,用来说明病牛的功劳之大

C.次句用反问句责问人们:对此功绩至伟的病牛,却没有人对它同情爱怜

D.最后两句点明病牛病卧残阳是为了众生皆得饱

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第10题
下列对这首词理解不正确的一项是()

A.锦帽貂裘,千骑卷平冈用夸张的修辞方法描绘了出猎的壮阔场面

B.酒酣胸胆尚开张等三句刻画了词人以酒壮胆,口吐狂言的醉态

C.持节云中,何日遣冯唐表达了词人渴望摆脱政治窘境,为国效力的心情

D.江城子是词牌名,密州出猎是这首词的题目

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第11题
下列对两首曲子分析不正确的一项是()

A.《怀古》最后一句中读书人可以指作者本人,也可泛指有文化的人,作者用文化人的口吻去感慨历史与现实,思想深刻,耐人寻味

B.《潼关怀古》前三句中聚写出了山峦重重,怒形容黄河之水奔腾澎湃,把河水拟人化,写出潼关地势险要气势雄伟

C.两支曲子中战火曾烧赤壁山宫阙万间都做了土的写作意图都为抒发辉煌终将不再、朝代兴亡更迭的历史沧桑感

D.这两首曲子语言凝练,有高度的概括性,同时又通俗畅达,几近俚语,体现了曲野的语言本色

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