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[单选题]
质量管理5S活动中培养“自律”的要点不包括()。
A.经常积极参与整理、整顿、清扫活动
B.认真贯彻整理、整顿、清扫、清洁状态的标准
C.养成遵守作业指导书、手册和规则的习惯
D.坚持开展质量评审活动
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A.经常积极参与整理、整顿、清扫活动
B.认真贯彻整理、整顿、清扫、清洁状态的标准
C.养成遵守作业指导书、手册和规则的习惯
D.坚持开展质量评审活动
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A.教师应特别关注幼儿的感受与经验
B.结合幼儿饮食现状确定活动内容
C.家园合作培养良好的饮食行为和习惯
D.在日常生活中渗透饮食营养教育
A.含义:对于规定了的事情，大家都要按要求去执行，并养成一种习惯
B.方法:◆持续推动5S活动直至习惯化
C.◆严格遵守公司的规章制度
D.◆不断的培养责任感、改变意识
E.◆充满热情的开始每一天的工作
A.项目时间管理
B.项目质量管理
C.项目风险管理
D.项目成本管理
请你结合以下案例分析以研究性学习为主的综合实践活动设计的要点。
日用弃物小创新
一、设计意图
学生的潜力是无限的培养创新能力对开发学生的智力让其潜力充分的发挥自身的潜能制关重要。组织学生对日常弃物回收简单加工后再利用保护环境的同时更重要的是在思索中锻炼学生的创新想像能力在动手制作中锻炼学生的创新实践能力。让他们在做中思考在思考中学习。
二、活动目标
1、指导学生动手做一件日用弃物的小创造。
2、再找一些其它的生活弃用物让学生发挥想象自由创造看看学生可以做出自己设计的物品来。
3、体会活动的快乐。
三、活动准备
长方形牛奶合若干、暑片空盒彩色包装纸、象胶片、彩笔剪刀
四、活动过程(省略)
A.自主性-自愿参加，自主管理，共同提高
B.广泛的群众性-工人、技术管理、领导三结合，将质量管理落实到现场最基层
C.高度的民主性-组长民主选举，培养和发现管理人才，小组成员之间是平等的
D.严密的科学性-按PDCA活动程序、四阶段八步骤，强调用数据说明事实
E.组织无序性
