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第1题
谈到以学员为中心的教学，本次授课中以下哪项是没有提到的?()
A.调整关注点，从住培各项具体事物调整到关注学员本身
B.根据不同学员特点，分解培训及考核目标
C.结合师资情况，为学员配备全程导师
D.结合主诊组，配套住培生绩效激励
E.对学员的管理结合新指南与信息化，全程实现PDCA闭环
第2题
河南省住院医师规范化培训综合管理平台与()连接，为全省住培及助理全科医生培训学员、带教师资及管理干部开通在线课程，有效解决各培训基地教学资源参差不齐的问题。
A.河南省卫生教育科教网
B.河南省医学教育科教网
C.河南省住院医师网络学院
D.河南省住院医师规范化培训信息管理系统
E.河南省继续医学教育平台
第4题
下面哪个说法是正确的（）。
A.住培学员入院教育可以通过医院新职工岗前培训进行
B.学员入科必须进行入科教育
C.因师资紧张，教学主任和教学秘书可以由同一人担任
D.参加过省级住培师资培训的老师可以不用参加院级师资培训
第5题
下列哪项不是教学查房的目的?()
A.提高住院医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力
B.提高住院医师掌握相关疾病的特点
C.提升住培学员手术技能
D.指导住院医师掌握规范化的临床思维方法
E.培养住院医师的医学人文素养
第7题
下列哪项不是改善住培同质化的措施()
A.以住培轮转细则为基础，统一培训目标
B.亚专业骨干对本专业的内容进行系统培训
C.个体化地培养
D.不同背景、不同专业的住培学员进行分层培训
E.同一师资培养
第8题
在《学院制培训模式在急诊医学住培教学中探索与实践》的课程中提出的，制定学院制培训课程的首要步骤是？（)
A.确定临床考核目标
B.确定评估形式和流程
C.核定课程展现形式
D.确定学员需求
E.细化课程内容
第9题
下列哪项是住培第二阶段的主要教学目标?()
A.熟悉外科诊疗工作的基本流程
B.掌握规范接诊病人的能力
C.进行规范规范体格检查
D.熟悉各轮转科室诊疗常规、临床路径、诊疗技术、手术步骤
E.准确采集病史
第10题
《临床操作技能床耪教学活动指南》中的教学目的，体现了()
A.以病人为中心的基本要求
B.以胜动为向的教育理念
C.以拓展操作技能为主要内容
D.以提高技能考核成绩为目标
E.以学员为中心的住培体系
