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[单选题]

教师职业道德评价的根本依据是()

A.社会期望

B.教师品德

C.动机与效果的辩证统一

D.教师的职业能力

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C、动机与效果的辩证统一

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第1题
教师职业道德评价的依据?()

A.坚持动机与效果统一的观点

B.坚持目的与手段相统一的观点

C.坚持理想与现实统一的观点

D.坚持理论与实践相统一的观点

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第2题
小学教育目的具有评价作用,以下哪些考核教育行为必须要以教育目的为根本标准和依据()

A.考核学校的办公效益

B.考核教师的教学质量

C.对学生进行期中考试

D.考核学校的办学水平

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第3题
职业荣誉即社会对从业者职业道德活动的价值所做出的褒奖和肯定评价,及领导者在主观认识上对自己职业道德活动的一种自尊、自爱的荣辱意向。()
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第4题
具体而言,教师专业化应具备以下哪几个方面的条件?()

A.具备专门的知识技能

B.以贡献和服务精神为核心理念的职业道德

C.具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力

D.具有充分自治和自律性,有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

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第5题
语文教育目标受社会发展制约,反映一定社会在语文教育方面对培养人的基本要求,()是确定语文教育目标的根本依据。

A.学生发展的阶段和特点

B.语文教育的规律

C.学科的知识体系

D.社会发展的需求

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第6题
教师职业道德评价中的一般标准是()。

A.善恶标准

B.至善标准

C.具体标准

D.抽象标准

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第7题
下列教师职业道德评价形式中,属于动态的评价类型为()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.总结性评价

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第8题
评价游戏作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是()

A.教师是否是游戏的指导者

B.儿童是否是游戏的参与者

C.儿童是否是游戏的主人

D.教师是否是游戏的参与者

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第9题
教师职业道德的基本特征包括。()

A.从教师的社会责任来看,师德具有全局性

B.从社会地位来看,师德具有超前性

C.从教师职业及个人修养来看,师德具有导向性

D.从教师的人格评价来看,师德具有超越一般职业道德的示范性

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第10题
幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的()

A.主要依据

B.基本依据

C.重要依据

D.根本依据

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第11题
教师作为人类灵魂的工程师,要进一步增强教书育人的责任感、使命感,要加强对教师职业理想和职业道德的教育,将()表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。(指标2单项选择)

A.教学

B.师德

C.学术

D.能力

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