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第2题
健康教育的知信行模式KABP的理论不包括（)。
A.知是知识学习和接受有关健康的信息的过程
B.信是对传播的信息相信、信仰,并且形成一种信念
C.从知到行，三者之间存在必然性
D.行就是将已知的、并且相信的东西付之于行动
第6题
个案管理师“教育者”角色的首位任务主要体现在（）
A．在专业团队中推行以患者为中心的理念
B．对个案管理师的培训教育
C．向患者和家属进行相关疾病的健康教育
D．协助发展并修订患者临床路径的准则及内容
E．为医疗保障体系人员制定政策及建议
第10题
属于医师在执业活动中应履行的义务的是（)。
A.在注册的执业范围内，进行医学诊查、疾病调查、医学处置、出具相应的医学证明文件，选择合理的医疗、预防、保健方案
B.按照国务院卫生行政部门规定的标准，获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件
C.宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育
D.从事医学研究、学术交流，参加医师协会和专业学术团体
E.参加专业培训，接受继续医学教育
