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[判断题]

一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在开着发动机停车等候状态下排放的一氧化碳量最多()

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第1题
天然气燃烧产生二氧化碳,在缺氧条件下会产生一氧化碳,CO是一种无色、无臭、无刺激的有毒气体,当空气中CO的含量达到1.28%时,()分钟可以使人失去知觉而死亡。

A.1-3

B.3-6

C.6-9

D.9-12

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第2题
下列气体中()可以使人的骨髓功能减弱,血小板减少,刺激眼、鼻、呼吸道,危害植物,也是形成光化学烟雾的因素

A.一氧化碳(CO)

B.碳氢化合物(HC)

C.氮氧化物(NOX)

D.二氧化碳(CO2)

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第3题
火灾使人致命的最主要原因是()。火灾致人死亡的主要原因有:有毒气体中毒;()、窒息;烧伤致死;()。
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第4题
施工区域内分布着大量抽油机,在其附近经常能闻到一种“臭皮蛋”气味的有毒气体,是()。

A.一氧化碳

B.硫化氢

C.二氧化硫

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第5题
一氧化碳是有毒气体,且具有爆炸性,当其浓度达到()时,几分钟内便可使人出现昏迷和死亡。
一氧化碳是有毒气体,且具有爆炸性,当其浓度达到()时,几分钟内便可使人出现昏迷和死亡。

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第6题
火灾过程中产生大量()硫化氨、二氧化氮、氰化氢等有毒气体,人吸入后会中毒死亡。

A.氮气

B.氧气

C.一氧化碳

D.氢

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第7题
很多情况下,火灾过程中产生大量()、硫化氢、二氧化碳、氯化氢等有毒气体,人吸入后会中毒死亡

A.氮气

B.氧气

C.一氧化碳

D.氢气

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第8题
能量隔离可以使我们远离()和带能量的设备等危险

A.压力

B.有毒气体

C.电力

D.有毒物质

E.浮力

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第9题
语文美育是人全面发展的需要的原因阐述错误的是:()

A.美育涵盖了人的生活的方方面面

B.美育可以完善受教育者的审美心理结构,包括敏锐的审美感知力、丰富的审美想象力、强烈的审美情感和透彻的审美理解力

C.美育是一种催化剂。它可以使各种教育因素发挥更大的能量

D.良好的审美活动,可以使人们情绪饱满,积极向上,对促进人们身心健康和智力发展有很大的益处

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第10题
:在现代社会中,追求幸福生活时不应忽略接受教育的需求。如果没有对科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。 上面这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。

A.并不关注社会生活中的具体目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.涉及科学、文学和艺术方面的内容

D.可以使人获得维持生活的基本能力

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第11题
在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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