题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
护士语言得体文明能优化护患关系，你认为下面哪种情况没有做到语言得体文明（）
A.用强硬的口吻命令患者
B.护理时使用商量的口吻
C.对不配合的患者耐心引导
D.所有患者一视同仁
答案
A、用强硬的口吻命令患者
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A.用强硬的口吻命令患者
B.护理时使用商量的口吻
C.对不配合的患者耐心引导
D.所有患者一视同仁
答案
A、用强硬的口吻命令患者
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A.改进学习方法能提高学习成绩，不信你试试
B.你的学习方法一定得改一改，要不学习成绩上不去
C.你只要改进改进学习方法，学习成绩肯定会有提高
D.就你这学习方法，能提高成绩才怪呢，赶紧改改吧
A.评价护理目标实现的情况
B.确认患者的需要
C.实施护理措施
D.获取患者的相关信息
E.与患者建立信任关系
A.护士能清楚、准确地表达健康知识
B.护士应根据病人的具体情况制定个案化的教学计划
C.护士独立制定学习目标，无需征求病人的意见
D.选择病人乐于接受的教学方法
E.护患关系对教育效果有影响
A.促进护患关系，增加病人对护士的的依赖感和安全感
B.使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗
C.体现了为病人服务和社会贡献价值
D.病人能积极配合治疗和护理
A.“我们去病房说吧，这里是公众场不适合讨论病情。”
B.“你简单跟我说说病情好了，我不能去看她。”
C.“请不要跟我说这些，你不能透露这些消息。”
D.“如果是外科的疾病就告诉我，我也许能帮你
E.“告诉我床号，明天我自己去看她。”
A.护患关系的最终目标是促进双方的发展
B.护患关系具有目的性
C.护患关系是以病人为中心
D.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利
E.护患关系是一般的人际关系
