题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对于家长的提出的要求应该如何回应（）

A.理解并积极解决

B.置之不理

C.觉得家长很无理

D.觉得不是自己的义务

答案

A、理解并积极解决

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第1题

对于家长问：一个班多少个孩子，老师管的过来吗应该如何作答（）

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第2题

对合格评定机构在从事合格平定过程中是否符合信息保密和信息公开有关要求提出质疑，合格评定机构应该予以()。

A.拒绝

B.调查

C.回应

D.评审

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第3题

在回合操作中，对于学生的回应，应该控制在多长时间之内（)

A.4-5秒

B.6-7秒

C.8-10秒

D.10秒以上

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第4题

现代课程开发理论中经典的“泰勒原理”所回应的问题有（)。

A.学校教育应该实现什么目标

B.组织什么经验来实现这一目标

C.如何有效地组织这些经验

D.如何确定这些目标的实现

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第5题

对于不符合实际业务需求的现有流程，提出修改流程需求，应该如何申请（）

A.发邮件给IT和人事说明原因

B.走系统流程需求变更

C.联系IT客服

D.由员工本人填写系统流程新增及修改审批表，经过线下审批，由总部发起系统流程需求变更

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第6题

当代的年轻家长，特别是独生子女家长，在家庭教育理念上并不缺乏，有的甚至讲得头头是道，但在对孩子的具体教育上却明显底气不足。于是，所有的希望寄托在幼儿园。有的说“幼儿园要以开发智力为主体，要多做游戏，不要做作业”，另一个却说“只要孩子学得会的，就应该教”;有的说“幼儿园要进行双语教育”;有的说“应该学拼音”;还有的说“要让每个孩子都学钢琴”;更有的说“珠心算对孩子的智力开发有好处，不能不学”。对于每周的食谱，家长的干预声也不断：“小孩子吗，当然天天要有肉。”“吃肉热量太高了，孩子会发胖，还是多吃鱼。”“绿豆芽要少吃，孩子嚼不碎。”“大白菜不要吃，我孩子不喜欢吃”……家长个个是“上帝”，“上帝”的话就是“金口玉言”，可这么多“上帝”，众口难调。如果你作为园长，应如何对待和处理这方面的问题?

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第7题

如果你是一个团队领导，在倾听方面，你应该（）。

A.团队成员正在说的时候，认真地倾听

B.对方表达的时候思索自己接下来如何回应

C.抽出时间使自己能够坐下来倾听团队成员的想法

D.有意识地记下谈话的内容

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第8题

我国的幼儿教育不属于免费义务教育，家长应该缴纳幼儿园提出的各项保育、教育费用。（）

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第9题

以下关于迎检接待流程错误的是（）

A.了解来访人员的意图，请来访者出示相关证件

B.对于来访人员提出的疑问，清楚的，正向积极回应，不清楚可以及时汇报上级之后再答复

C.对于来访人员提出的建议和需要改进的点耐心倾听,及时记录在手机备忘录内

D.表示感谢，大方相送

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第10题

教育史上，最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。他从自己长期的教学实践总结出“

不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？

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第11题

（二）给定资料中反映了广大民众对于建设城市精神的质疑和担忧，请你就如何缓解民众的担忧提出对策

建议。（30分）

要求：对策建议合理可行，条理清楚，语言简练。字数不超过350字。

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