下列关于人工智能的说法正确的是()。
A.人工智能是关于知识的学科——怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学
B.人工智能是关于知识的学科——怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学
C.自1946年以来,人工智能学科经过多年的发展,已经趋于成熟,得到充分应用
D.人工智能不是人的智能,但能像人那样思考,甚至也可能超过人的智能
A.人工智能是关于知识的学科——怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学
B.人工智能是关于知识的学科——怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学
C.自1946年以来,人工智能学科经过多年的发展,已经趋于成熟,得到充分应用
D.人工智能不是人的智能,但能像人那样思考,甚至也可能超过人的智能
A.“图灵奖”是为奖励那些对计算机科学研究与推动计算机技术发展有卓越贡献的杰出科学家而设立的
B.图灵最早提出关于机器思维的问题,被称为“人工智能之父”
C.图灵是著名的数学家、逻辑学家、密码学家,被称为“计算机科学之父”
D.图灵创立了二进制
A.1972年,斯坦福研制MYCIN专家系统,他是一种帮助医生对住院的血液感染患者进行诊断和选用抗菌素类药物进行治疗的人工智能专家系统,在临床应用中获得巨大成功
B.1980年,CMU为DEC设计了一套名为XCON的“专家系统”,取得巨大成功,标志着人工智能发展的第二次高潮的到来
C.DENDRAL专家系统是一种帮助化学家判断某待定物质的分子结构的专家系统,由斯坦福大学研制,1965年开始研制,1968年研制成功,它的出现标志着人工智能的一个新领域——专家系统的诞生
D.专家系统是早期人工智能的一个重要分支,由知识表示和知识推理技术来模拟通常由领域专家才能解决的复杂问题
A.人工智能需要数据来建立其智能,特别是机器学习
B.大数据技术为人工智能提供了强大的存储能力和计算能力
C.人工智能运算目的在于“做出反应”,大数据技术的运算只在于“得出结果”
D.大数据偏向于“分析数据”,人工智能偏向于“代替人类”
A.人工智能助推教师专业发展,有利于教师提升
B.人工智离我们很远,暂时对自己没有什么作用
C.人工智能能够完全取代教师,教师不需要再提升了
D.人工智能使教师的工作更加没有创造性
A.人工智能能够提升实体经济能级
B.人工智能能够加快经济转型
C.人工智能能够加快创新驱动开展
D.人工智能能够促进数字经济繁荣
A.人工智能可以应用在医疗、交通、教育和军事等领域
B.人脸支付应用了计算机视觉相关技术
C.现在完全可以利用人工智能技术代替人类医生看病
D.语音合成技术是人工智能的重要研究方向
A.医疗机构门急诊应当合理设置就诊及等域优化就诊流程,避免人群聚集
B.鼓励应用人工智能、大数据分析、远程医疗等技术,提供网上预约和远程医疗服务
C.发现新冠病毒感染者时,对其本人及密切接触者及时采取规范的隔离控制措施
D.陪护人员在进入病区前不需要持有核酸检测阴性报告
E.住院患者在病情允许的前提下,应当佩戴☐罩,陪护人员全程佩戴☐罩
A.把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向
B.推动互联网、大数据、人工智能和先进制造业深度融合
C.在低端消费、创新引导、绿色低碳、人力资本服务等领域培养新增长点
D.支持传统产业优化升级,加快发展农业和工业
A.机器学习的主要研究对象是人工智能
B.机器学习研究的算法能够通过经验自动改进
C.机器学习以数据和经验为标准优化算法性能
D.机器学习的整个学习过程不需要人为干涉