题目内容
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[判断题]
掌握各种消毒液的配置。熟练掌握检测生命体征的正确方法及了解护患沟通技巧，该三项内容不属于临床实践第二周的安排计划中（）
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否
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A.每次含氯消毒液配置完毕后均应用浓度测试纸检测消毒液浓度
B.配置消毒液前需正确佩戴口罩，选择佩戴合适码数的手套
C.为避免含氯消毒液对物体表面的腐蚀，使用后30分钟应用清水擦拭一遍
D.含氯消毒液配置后有效期为48小时
A.掌握新生儿的生理、病理变化和急危重症的发病机理、临床表现，以及常用专科急救药物的药理作用、用法，能读懂专科生化、血气等检验结果
B.掌握科室各种仪器设备的操作规程、保养及消毒方法
C.掌握NICU急救护理技术：新生儿窒息复苏技术、气管插管配合、氧气疗法、气道护理、动静脉穿刺术等；掌握静脉营养液的配置方法
A.掌握车辆使用的相关知识
B.熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法
C.准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线
D.熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本要领和方法
A.每季度
B.每半年
C.每年
D.每2年
练操作。运行人员能够基本掌握换热站辖区范围。制定二次网故障、反事故演习方案，运行人员具备()的能力。
A.以“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）为主，加强基本功训练，逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理，能配合抢救；熟悉护理常规及各项规章制度；初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上，掌握专科护理技术及理论，逐步掌握危、急、重症的处理原则；能较好地运用整体护理知识与技能，具有较强的沟通能力；指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度，巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况，实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术，能担任临床教学工作；熟练运用护理程序实施整体护理；具有一定的科研能力
