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第3题
一位教师在对一年级的小学生进行应用题启蒙教育时，制作了插入式活动卡片：①他先用四开大小的画纸画上河、岸各半的彩色图景，再用刀划出若干道小口；②然后又用硬纸剪若干张小鸭子图案，正反面涂上颜色；③在教学过程中根据题意将小鸭子插在背景图上。岸上有5只鸭子，又游来3只，共有几只岸上有8只鸭子，游去3只，还有几只岸上有5只鸭子，河里还有3只，共有几只岸上有5只鸭子，河里有3只，河里鸭子比岸上少几只岸上有6只鸭子，游去1只，又游去2只，岸上还有几只教师在使用时根据题意，将鸭子只数和方向加以变换，学生学得趣味盎然。思考：请根据知识掌握的过程有关理论来分析这一教学活动卡片的设计
第9题
鸭子和大象是好朋友,现在有鸭子和大象一共10只,总共有30条腿。请问:鸭子和大象各有多少只（）
A.鸭子6只，大象4只
B.鸭子4只，大象6只
C.鸭子5只，大象5只
D.鸭子7只，大象3只
第10题
狐狸残害生命的借口是（）
A.执行使命，对任何危害社会秩序的东西进行惩罚
B.鸭子一个夏天都在池塘里游个没完，把整个池塘的水弄脏了
C.鸡叫声闹得大家不得安宁
D.母鸡下蛋，孵鸡娃，糟踏了很多庄稼
