下列有关微生物培养的叙述正确的是()
A.通常使用液体培养基分离获得细菌单菌
B.若培养基需要调节pH,应该在灭菌后进行
C.倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染
D.用显微镜直接计数固体培养基中微生物数量
倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染
A.通常使用液体培养基分离获得细菌单菌
B.若培养基需要调节pH,应该在灭菌后进行
C.倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染
D.用显微镜直接计数固体培养基中微生物数量
倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染
A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
B.高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢
C.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落
D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目
A.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
B.平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布
C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
D.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种方法
A.此培养基可用来培养自养型微生物
B.此表中的营养成分共有三类,即水、无机盐、氮源
C.若除去①,此培养基可培养圆褐固氮菌
D.培养基中若加入氨基酸,则它可充当碳源、氮源和生长因子
A.细菌有单细胞个体,也有多细胞个体
B.病毒没有细胞结构,依靠自我复制繁殖后代
C.病毒的营养方式:有的营寄生,有的营腐生
D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖,少数进行孢子生殖
A.刚果红不能与纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物
B.在用刚果红染色时既可以先培养微生物再加入刚果红,也可以在倒平板时直接加入
C.该实验需用到选择培养基和鉴别培养基
D.在用刚果红染色过程中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,则出现透明圈的菌落一定为所需菌种
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是遗传物质
A.花药培养成功与否与材料选择无关
B.花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养
C.花药培养成愈伤组织的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意照光
D.一般地讲,花药培养成功率与花药生长时期有关
A.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B.艾弗里及其同事的肺炎链球菌体外转化实验采用了减法原理与细菌体外培养等技术
C.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质
A.慢性牙周炎的牙周破坏量与局部因子的呈现有一致性
B.菌斑微生物是慢性牙周炎的启动因子
C.慢性龈炎属于仅与菌斑有关的牙龈炎
D.局限型侵袭性牙周炎只侵犯于切牙及第一磨牙
A.制作果酒最快捷的途径是先制作果醋,再制作果酒
B.制作腐乳的卤汤,也有抑制微生物生长的作用
C.泡菜坛里发酵液表面儿长了白膜可能是因为坛子有砂眼
D.制作果酒果醋和腐乳过程中都应防止杂菌的生长繁殖