题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列说法错误的是（）

A.目标是集体发展的动力

B.班级目标只由班主任确定

C.班集体的核心队伍是班干部

D.组织活动是教师开展工作的重要保证

答案

BCD

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第1题

下列关于确立班集体的发展目标说法正确的是（）

A.班级目标由班主任和任课老师共同确定

B.班级的发展目标定得越高越好，有利于促进学生发展

C.目标是集体发展的方向和动力

D.班级目标一般分为学年目标、单元目标和课时目标

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第2题

班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作（）

A.确定班集体发展目标

B.建立班集体核心队伍

C.建立班集体正常秩序

D.组织形式多样的集体活动

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第3题

下列说法错误的是（）

A.班集体形成的基础是共同的生活准则

B.一定的组织结构是班级前进的导向和动力

C.明确的共同目标是班级形成的基础

D.班集体就是班群体

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第4题

开学后，班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标，勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（）①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致、开拓进取 ④只是班集体最美好的梦想

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D

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第5题

七年级（10）班在新学期的第一天班主任就确定了要在本学期夺得“优秀班集体”荣誉称号的目标。很多同学知道后都觉得不可思议，因为在大家的印象里，在上个学期班级表现一直不突出，但是半个学期下来，在老师的带领下，班级面貌焕然一新，很多同学对实现目标也变得越来越有信心。材料说明（）

A.在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间

B.共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧

C.集体建设有赖于每个成员的自主行动

D.集体建设是他人的事情，与已无关

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第6题

小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。作为“小红”的班主任，你认为班集体形成的主要标志是（）

A.确定班集体的发展目标

B.建立班集体的核心队伍

C.培养正确的舆论和良好的班风

D.建立班集体的正常秩序

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第7题

班级发展的阶段中，集体自主活动阶段的特点是（）

A.缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强

B.班级核心初步形成，班组织的功能已较健全

C.积极分子队伍壮大，形成了正确奥论与班风

D.班级管理由班主任领导，逐步过渡给班干部

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第8题

第一次班会上，班主任带领大家唱《众人划桨开大船》：“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团……”，原来，班主任是要告诫同学们（）

A.同学之间要结成小团体

B.要团结协作，为共同的目标而奋斗

C.学生多的班级更容易成为优秀班集体

D.要奏出最优美的班级乐章，就不能有个人的独特性

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第9题

七年级班开学初纪律松弛，值日不负责，作业拖拉，时有旷课。班主任立即整改，制定严格班规，师生共同遵守，违者严肃批评，扭转了混乱的局面，同学们克服了之前的陋习，班级还获得了卫生流动红旗。这告诉我们（）①贪玩、不学习是学生的个性 ②集体生活需要遵守共同规则 ③规则保障集体实现共同目标④集体生活为个性发展搭建平台

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

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第10题

班主任开始从直接领导指挥班的活动，逐步过渡到向他们提建议，由班干部来组织开展集体的工作和活动。这说明班级组织处于集体发展的（）

A.核心初步形成阶段

B.组建阶段

C.集体壮大阶段

D.集体自主活动阶段

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