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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

D1457 皮亚杰把儿童认知发展划分为四个阶段,它们依次是（）

A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

答案

B、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

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第1题

皮亚杰将儿童认知发展的阶段划分为形式运算阶段为（)。

A.0-2岁

B.2-6岁

C.11、12-15岁

D.6、7-11、12岁

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第2题

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，具有自我中心性的儿童年龄大致为（）

A.10--12岁

B.8--10岁

C.0--2岁

D.2--7岁

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第3题

“感知”是皮亚杰理论中的关键概念，并据此将儿童认知发展分为四个主要阶段。（)

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第4题

皮亚杰依据儿童认知的特点，把游戏分为感觉机能性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（）

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.规则性游戏

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第5题

在《图像、系统和艺术的选择：儿童在创造、知觉和反思视觉艺术过程中的发展变化》一文中，（）把儿童的审美认知划分为三个阶段。

A.比纳

B.丁祖荫

C.加登纳

D.丹尼•伍尔夫

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第6题

皮亚杰认知发展阶段理论将儿童认知发展阶段分为____、____、____、____。

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第7题

皮亚杰探讨的儿童认知的自我中心体现为智力活动、道德发展和社会化。（）

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第8题

《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为科学探究和()两大维度，并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。

A.科学认知

B.科学实验

C.数学认知

D.数学训练

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第9题

下列选项中，说法正确的是（）

A.皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展

B.皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德发展

C.皮亚杰研究发现儿童道德发展从注重行为动机到注重行为结果

D.皮亚杰研究发现儿童道德认知的发展遵循从自律到他律

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第10题

学前儿童语言教育的活动观的主要依据是()

A.华生的认知发展理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.班杜拉的认知发展理论

D.斯金纳的认知发展理论

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第11题

皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具，描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。（)

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