为了探究种子萌发的环境条件，某同学设计了4组实验，每组实验都用10粒绿豆种子，各组分别培养在下列条件下（其他条件都适宜且相同），最适宜萌发的一组是（）

A.培养皿底部有湿润的纱布，20℃

B.培养皿底部有干燥的纱布.20℃

C.培养皿底部有湿润的纱布.0℃

D.培养皿底部的水淹没种子，20℃

答案

A、培养皿底部有湿润的纱布，20℃

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第1题

某同学设计了这样的实验:他将芝麻种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（）

A.温度对芝麻种子萌发是否有影响

B.光照对芝麻种子萌发是否有影响

C.空气对芝麻种子萌发是否有影响

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第2题

在“探究酸雨对种子萌发的影响”实验中，四位同学分别发表了如下观点，其中错误的是（）

A.本实验必须设计成对照实验

B.必须用较多粒种子进行实验

C.本实验的变量是种子发芽率

D.可利用表格统计种子发芽率

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第3题

某班生物小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，在将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表，那么关于本实验的叙述正确的是（）装置种子所处的环境实验结果甲干燥的纱布，25度的温箱种子不萌发乙潮湿的纱布，25度的温箱种子萌发丙潮湿的纱布，4度的温箱种子不萌发丁种子完全浸没在水中，25度的温箱种子不萌发

A.丙装置可作为甲装置的对照

B.丁装置证明适宜的温度是种子萌发的外界条件

C.甲乙装置对照可知充足的水分是种子萌发的外界条件

D.本实验证明种子的胚完整而有活力是种子萌发的内部条件

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第4题

某同学为了探究促甲状腺激素是否对下丘脑产生反馈抑制作用，设计的实验组为切除垂体，注射适量的TSH，对照组切除垂体，注射等量的生理盐水。()

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第5题

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列多组实验变量设计不正确的是（）

A.有空气和无空气

B.温度与湿度