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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即()

A.在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想

B.充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想

C.精神高于一切

D.教师职业神圣尊严

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更多“教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上…”相关的问题

第1题

教师在德育过程中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则时要做到（）

A.严要有度，严要有方，严要有恒

B.对学生所犯的错误，要多迁就多包容

C.尊重学生的人格个性，充分信任学生

D.引导学生自觉评价自己，进行自我教育

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第2题

如果要在两个地点对同一台电动机进行控制，必须在两个地点分别装一组按钮，这两组按钮连接的方法是：常开的起动按钮要（），常闭的停止按钮要（）。

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第3题

如果要在两个地点对同一台电动机进行控制，必须在两个地点分别装一组按钮，这两组按钮连接的方法是：常开的启动按钮要（），常闭的停止按钮要（）。

A.并联

B.串联

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第4题

教师是否进行修养、修养到什么程度、在哪些方面进行修养，以及采用什么方式进行修养完全取决于教师自己。这体现了教师职业道德修养的（）特点

A.内省性

B.自主性

C.实践性

D.持恒性

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第5题

教师身上()所折射出的人格魅力，将使学生终身受益。

A.素质修养

B.深厚的职业素养

C.高尚师魂

D.人格之光

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第6题

对教师正直道德品质的说法错误的是（)。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

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第7题

教师体态语言艺术表达能力的训练与养成是一个循序渐进、不断学习、不断完善的过程。教师要不断提高自己非语言艺术方面的修养水平,应做到:（)

A.掌握丰富的非语言词汇

B.应该在生活中注意观察、注意体会、注意积累

C.应该阅读有关人类体态语言方面的书籍,以他人的研究成果丰富自己的非语言词汇

D.在实践中提高非语言表达能力

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第8题

《纲要》社会领域中对教师的要求有（）

A．已对每个幼儿诚挚的爱与尊重赢得他们的信任和爱戴，要创设一种接纳、关爱和支持的良好环境，并将教育渗透在一日生活的各项活动及各个环节之中，避免单一呆板的说教B．自觉意识到自身行为的榜样作用，加强自身的品德修养和心理修养，使自己成为一个自尊自信且自律的人。随时注意自己的言行态度，对幼儿潜移默化地施加积极影响C．为幼儿提供共同活动的机会和条件，鼓励、支持幼儿与成人、同伴相互交往，注意观察幼儿的交往行为，并适时给与具体的指导D．注重幼儿社会性发展的个体差异，善于抓住日常生活中的教育契机，对幼儿进行随机教育E．主动与家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成F．注意自己的言行，能为幼儿树立良好的行为榜样

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第9题

对于学生早恋问题的处理，教师要充分理解，因势利导，引导学生树立正确的恋爱观、学会理智地管理自己的情感，尽量减少早恋情结对学生学业的冲击，呵护其健康成长。这是因为（）

A.教师要尊重学生人格，尊重学生的恋爱观

B.教师要公平对待学生，不歧视谈恋爱的学生

C.教师要做学生的良师益友，做学生信任的护航者

D.教师要关心学生身心健康，引导学生不要早恋

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第10题

主体主动的提出自我修养的目标，并以实际行动努力完善或培养自己人格品质的过程叫（）

A.自我修炼

B.自我调节